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叛逆者行为古怪,会故意违反文化准则,所以管理者要改变他们。()

此题为判断题(对,错)。


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考题 28 故意,是指违反治安管理行为的主体已经预见自己的行为会构成违反治安管理的事实而轻信能够避免的心理态度。( )

考题 故意,是指违反治安管理行为的主体已经预见自己的行为会构成违反治安管理的事实而轻信能够避免的心理态度。( )A.正确B.错误

考题 故意,是指违反治安管理行为的主体已经预见自己的行为会构成违反治安管理的事实而轻信能够避免的心理态度。 (  )

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考题 苛文和曼德勒的研究表明,教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法正确的有A.5%的学生从不违反纪律,教师无需关注他们B.5%的学生总是违反纪律,但教师也不能放弃他们而不管C.15%的学生会间歇性地违反纪律,教师要尽可能限制他们的不良行为D.80%的学生很少违反纪律,教师要保护和支持他们的求知欲

考题 苛文和曼德勒的研究表明,教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法错误的一项是:A.5%的学生从不违反纪律,教师无需关注他们B.80%的学生很少违反纪律,教师要保护和支持他们的求知欲C.15%的学生会间歇性地违反纪律,教师要尽可能限制他们的不良行为D.5%的学生总是违反纪律,但教师也不能放弃他们而不管

考题 10、苛文和曼德勒的研究表明,教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法正确的有A.5%的学生从不违反纪律,教师无需关注他们B.5%的学生总是违反纪律,但教师也不能放弃他们而不管C.15%的学生会间歇性地违反纪律,教师要尽可能限制他们的不良行为D.80%的学生很少违反纪律,教师要保护和支持他们的求知欲