学习策略是衡量个体学习能力的重要尺度。() 此题为判断题(对，错)。

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学习策略是衡量个体学习能力的重要尺度。()

此题为判断题(对，错)。

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考题 ( )是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。A、学习策略B、元认知策略C、精加工策略D、组织策略

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考题团队学习能力是由个体学习能力所决定的,它是个体学习能力的叠加组合。() 此题为判断题(对，错)。

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考题下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.认知水平差异 B.学习风格差异 C.学习动机差异 D.学习能力差异

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考题加涅认为，学习分类的主要含义是对学到的东西进行系统归类，即对作为各种学习事件的结果被个体获得的各种能力的归类。认为学习结果是各种习得能力，即五种学习能力，其中有（　　） A.智力技能 B.认知策略 C.态度 D.概念学习

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考题学习策略是会不会学的标志，是衡量个体学习能力的重要尺度，是制约学习效果的重要因索。

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考题正式学习情境下，有两类非常重要的学习策略，一是以教师为中心的学习策略，二是__________的学习策略。

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考题个性化教学是指根据学习者的个体差异，为学习者提供个体所需的最佳学习方法、策略，以促进个性和能力最大化发展的教学方式

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考题 17、学习策略是会不会学的标志，是衡量个体学习能力的重要尺度，是制约学习效果的重要因索。

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考题 2、开发评估的流程通常是：开发可衡量的学习成果、设定成果衡量尺度、选择效果评估方法和策略、收集和分析效果数据、说明及报告效果评估结果。

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