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由于多媒体技术自身的集成性、控制性、交互性等特点的影响,使多媒体技术的教学应用过程与传统的教学过程或一般的电化教学过程不同。()
A、错误
B、正确
参考答案
更多 “ 由于多媒体技术自身的集成性、控制性、交互性等特点的影响,使多媒体技术的教学应用过程与传统的教学过程或一般的电化教学过程不同。() A、错误B、正确 ” 相关考题
考题
现代教育技术的发展使语文学习发生变化,这种变化体现在()。
A、电化教学手段的应用到计算机多媒体辅助语文教学手段的应用B、加大现代教育技术与教学实践紧密结合的力度C、现代教育技术带来的语文课堂教学中教学方式的变化D、现代教育技术带来的语文课堂教学中教师角色的变化
考题
张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的课件主要体现了多媒体信息的（ ）。A．实时性
B．集成性
C．交互性
D．可扩充性
考题
张老师将多媒体技术与自己的学科教学紧密结合起来，编制的计算机辅助教学课件操作方便，根据教学内容与学生互动协调，符合教学规律。张老师的课件主要体现了多媒体信息的（ ）。A.实时性
B.集成性
C.交互性
D.可扩充性
考题
多媒体技术的特征表现在（）A．媒体多样性：信息表现范围扩展和放大信息媒体多维化丰富了教学的表现力B．媒体交互性：交互性使媒体介入了信息化为知识的过程，促使学生在情感和行动上积极参与，增强了教学的参与度C．媒体参与性：与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程D．媒体的集成性：信息表现形式的合成体现出1+1＞2的系统特性，促进教学高效能
考题
7、以下哪些是应用现代教育技术，促进信息技术与教学的深度融合必备的基本要素？A．拥有掌握现代教育技术应用队伍的师资队伍B．建立多媒体和网络化的信息化教学环境C．建立多媒体与网络教学资源库并高度共享D．对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划E．把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索并构建新的教学模式
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