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属于意义识记的行为是( ) A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词


参考答案

更多 “ 属于意义识记的行为是( ) A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词 ” 相关考题
考题 下面哪个行为不属于虐待?A.小明说谎了,爸爸打他耳光,小明生病了,也不带他去看病B.爸爸经常打骂小明,有时还不让他吃饭C.父母给小明安排各种补习班,小明累得连休息的时间都没有

考题 小明总哭闹缠着妈妈陪她一起玩,妈妈刚开始不理睬,小明哭闹,后来妈妈看不下去了,就过来陪小明玩儿,经常如此,后来小明的哭闹行为越来越严重,此案例中的初始行为是( )。 A.小明哭闹B. 妈妈不理睬小明C. 妈妈陪小明玩儿D. 小明更严重的哭闹

考题 下列选项中属于意义识记的行为是( )A.通过阅读成语故事记住了大量成语B.利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C.利用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D.通过诵读法记忆并掌握英语单词

考题 下面哪个行为不属于《刑法》中规定的虐待行为?A.爸爸认为小明出去总是闯祸,就长期使用绳子将他捆绑起来,锁在家里B.爸爸经常打骂小明,并不让他吃饭,让他每天进行大量的高强度劳动C.父母在周末里给小明安排了各种补习班,小明累得连休息的时间都没有D.小明说谎后爸爸对其进行辱骂并连续扇了十几个耳光,导致小明听力严重受损,爸爸不带他去治病就医

考题 小明选择该网上商城提供的支付功能完成了货款支付,以下说法正确的是(4)。 A.小明在网上商城浏览商品时,SET开始介入 B.小明选择商品放入购物车时,SET开始介入 C.小明填写订单时,SET开始介入 D.小明选择付款方式时,SET开始介入2.网站通过SET协议机制中采用的双重数字签名技术,能够保证(5)。 A.商家能看到小明的购物信息和小明的账户信息B.商家不能看到小明的购物信息和小明的账户信息C.商家能看到小明的购物信息,但不能看到小明的账户信息D.商家不能看到小明的购物信息,但能看到小明的账户信息

考题 教师资格考试:属于意义识记的行为是( ) 属于意义识记的行为是()A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

考题 小明熟悉狗的特征,当妈妈带小明去动物园游玩时,小明会看到其他的动物,如狮子和老虎。此时,小明就不能把狮子和老虎归类到自己的狗的图式中去,而是通过调整和矫正自己所有的图式来容纳这些新的信息。 根据皮亚杰的认知发展机制,小明的行为属于()。 A.平衡 B.顺应 C.同化 D.适应

考题 属于意义识记的行为是()。A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B.小明利用课间时问记住圆周率小数点后9位数字 C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D.小明通过咏读法记忆并掌握单词

考题 老师问小明:“为什么偷东西是不对的”他回答:“抓住了会挨打。”据此可以判断小明的道德认知发展处于()。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平

考题 小明今年3岁,智力正常,但先天腿部残疾。下列关于小明的权利能力和行为能力的表述中,正确的是( )。 A.小明有权利能力,但无行为能力 B.小明有权利能力,但属于限制行为能力人 C.小明无权利能力,且属于限制行为能力人 D.小明既无权利能力,也无行为能力

考题 经过一整夜的复习,小明记住了笔记中的内容并在第二天的考试中成功回答了试卷中的题目。小明回答题目依靠的记忆类型是A.感觉记忆 B.瞬时记忆 C.短时记忆 D.长时记忆

考题 小明的一天:早晨,小明让妈妈多给点儿零花钱,妈妈说不要乱花钱,小明很不高兴,摔门而去……课间,小明看见同桌的E1记本,出于好奇,便偷看起来,这时,同桌一拳打了过来……放学后,小明拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换,店主告诉他,售出商品,概不退换.小明只好自认倒霉…… 请你运用初中《思想品德》的有关知识评析小明这“倒霉”的一天。

考题 若问小明“为什么偷东西是不对的”,他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平

考题 小明通过阅读文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于( )。 A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.动作技能学习

考题 属于意义识记的行为是( )。 A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月曰 D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

考题 属于意义识记的行为是(  )。 A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语 B.小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字 C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日 D.小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

考题 小明的爸爸因小明在幼儿园中与其他小朋友打架,将小明毒打一顿,致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是(  )。A.侵犯小明生命健康权的违法行为 B.对小明负责任的合法行为 C.侵犯小明人身自由的行为 D.纯属家庭私事,别人无权过问

考题 若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于()A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、准习俗水平

考题 在案件查询中,如果要通过模糊查询来查询案件名称为:小明被殴打案件,需要输入的内容是?()A、*小明*B、小明C、小明D、%小明%

考题 下列属于意义识记行为的是()。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

考题 小林利用口诀记住了各个历史朝代的先后顺序,这属于意义识记。()

考题 小明问美美老师:老师,小鸟为什么会飞呀?美美老师说,因为小鸟有翅膀呀,小明又问,我为什么没有翅膀呀?美美老师一下了难住了,请问:美美老师该怎么办()。A、不理小明B、告诉小明:人都是没有翅膀的,所以你也没有翅膀C、告诉小明:你这个问题提得真好!把老师给难住了。让我们一起去找资料好吗?D、告诉小明:对不起,小明,老师也不知道了,要不,你回家问你爸爸,好吗?

考题 单选题(2015重庆)小明记住了家里沙发松软的程度,这种记忆属于()。A 情绪记忆B 动作记忆C 形象记忆D 语词记忆

考题 单选题若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于()A 前习俗水平B 习俗水平C 后习俗水平D 准习俗水平

考题 单选题下列属于意义识记行为的是()。A 小明通过阅读成语故事记住了大量成语B 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C 小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

考题 单选题属于意义识记的行为是(  )。A 小明通过阅读成语故事记住了大量成语B 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日D 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词

考题 单选题小明记住了家里沙发松软的程度,这种记忆属于( )A 情绪记忆B 动作记忆C 形象记忆D 语词记忆

考题 判断题小林利用口诀记住了各个历史朝代的先后顺序,这属于意义识记。()A 对B 错