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两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务,例如吃饭、穿衣等等,这时候家长应该给儿童提供这样的机会,即使他们失败也不需要责备,因为根据埃里克森的心理社会发展理论,这一阶段儿童的主要任务是形成( )
A.勤奋感
B.自主性
C.信任感
D.角色同一性
参考答案
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考题
关于埃里克森八阶段,下列描述正确的是()。
A.婴儿时期的主要任务是建立信任感,克服不安全感B.学前期的主要任务是获得自主感,克服内疚感C.成年中期的主要任务是形成同一性,避免同一性混乱D.小学阶段是体验勤奋感,克服自卑感
考题
心理社会发展理论认为,人的发展经历八个阶段,每个阶段有相应的核心任务,核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6~12岁),儿童开始进入学校学习,该阶段的核心任务是()。A.建立儿童的信任感
B.培养儿童的自信心
C.发展儿童的主动性
D.发展儿童的自我同一性
考题
进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( )。
A.信任感
B.自我同一感
C.主动感
D.勤奋感
考题
依据埃里克森的理论,下列说法正确的有( )
A.中学阶段人们主要面临的危机是自我同一性对角色混乱
B.小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
C.成年早期主要任务是形成亲密感
D.图式的形成对儿童发展的意义重大
E.儿童自主性的培养是在小学阶段
考题
根据埃里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()
A.培养自主感,克服羞耻感
B.培养主动感,克服内疚感
C.培养勤奋感,克服自卑感
D.培养自我同一性,克服角色混乱
考题
多选题依据埃里克森的理论,下面说法正确的是()A中学生主要面对的主要危机是自我同一性对角色混乱B小学生面对的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突C成年早期主要任务是形成亲密感D儿童的自主性在小学阶段培养
考题
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论,1-3 岁儿童形成的人格品质是( )A
信任感B
主动性C
自主性D
自我同一性
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