教师知识是教师专业素质的重要组成部分。() 此题为判断题(对，错)。

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教师知识是教师专业素质的重要组成部分。()

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考题教师专业性向是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础.是构成优秀教师个性的重要因索,也是教师专业情意发展成熟的标志。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师只要有专业知识就够了,不需要有渊博的综合知识。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教育科研是教师专业发展的必要且最为的重要条件。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师素质从内容上看主要包括教师的道德素质、文化素质和能力素质。（）此题为判断题(对，错)。

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考题教师知识水平与教师专业发展水平一致。（）此题为判断题(对，错)。

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考题教学方法是衡量教师专业成熟度的重要尺度。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师专业化的全部就是教师个体的专业化。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师主体人格是教育手段的重要组成部分。（）此题为判断题(对，错)。

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考题教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（）此题为判断题(对，错)。

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考题素质教育势在必行,推行素质教育的关键是在教师,在于教师的素质。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师素质,又称教师专业素质,是指能顺利从事教育活动的基本品质或基础条件。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师的课堂教学时间管理能力是教师专业素养的一个重要方面。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师专业化是指教师在整个专业生涯中,通过终身训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师的全部任务是传授知识。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学术研究是教师整体发展提升素质的重要手段和重要() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师专业发展是指教师在所教学科专业上的发展。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师良好的调控者形象包括,教师的威信,教师的人格,教师的情感,教师的专业素质。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师合作是课程改革走向成功的需要,学生师生教学的需要,是提升自身专业素质的需要。所以,教师之间要经常合作。( ) 此题为判断题(对，错)。

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考题学科知识和教学类知识是教师专业知识的核心内容。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师作为专业人员,只要掌握学科专业知识。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师是双专业人员。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师专业化是指教师不断提高自己的学科和专业水平的过程。() 此题为判断题(对，错)。

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考题语文教师的知识结构应包括语文专业知识、教育专业知识、自然科学知识和社会科学知识。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师专业化是指教师在整个教学专业生涯中,通过终身训练,习得教育专业知识技能,实施专业自主,表现专业道德,并逐步提高自身从教素质,成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师知识是教师专业素质的重要组成部分。

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考题判断题教师知识是教师专业素质的重要组成部分。A 对B 错

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考题判断题教师的专业素质结构包括专业知识和专业技能两方面。A 对B 错

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