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教师评价是成为奖励和惩罚广大教师的机制。()
此题为判断题(对，错)。
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考题
规范课堂的艺术包括()。
A、以班级行为规范学生行为B、构造“不迷失”的环境，讨论班级分歧C、学习“教师有效法”，评估和消解教师的问题行为D、采取走进控制，实施隔离措施E、采用代币制，实施奖励和惩罚
考题
动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是（ ）。A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
B.动机应成为教师道德评价的侧重点
C.进行教师道德评价时，应该更关注效果
D.当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
考题
56、以下关于学习评价，说法错误的是：A．评价可发生在知识、技能、情感、态度等方面B．形成性评价的主体只能是教师C．教师在设计评价机制的同时还应设计相应的反馈机制D．形成性评价可以也可以是教师评价为主
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