班干部能做的老师不做，学生能做的班干部不做，这体现了（） A．主体原则 B．平等原则 C．激励原则 D．个性原则

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考题民事主体根据自己的意愿变更民事法律关系，他人不得非法干预，这体现了民法的（）。A．平等原则B．自愿原则C．公平原则D．诚实信用原则

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考题 “班干部能做的老师不做，学生能做的班干部不做。”这体现了班级管理的( )A.方向性原则 B.全面激励原则 C.自主参与原则 D.教管结合原则

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考题在小学英语教学评价中，应体现__________ 在评价中的主体地位。A.学生 B.老师 C.家长 D.班干部

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考题 “教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。 A.主体性 B.集体性 C.阶级性 D.独立性

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考题 “教师能做的，教务处不做；学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（　　）原则。A.主体性 B.独立性 C.集体性 D.阶级性

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考题在德育过程中．李老师以表扬、激励为主，善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来，这体现了哪条德育原则（）A.长善救失原则 B.因材施教原则 C.疏导原则 D.课堂与生活相结合原则

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考题任何人不得随意侵害其他民事主体的合法民事权益，否则将承担民事责任，这体现了我国民法的（）。A.主体平等原则 B.意思自治原则 C.权利神圣原则 D.禁止权利滥用原则

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考题班主任对学生进行激励时，应当根据不同学生的兴趣爱好、人格特点以及其优势和弱势采取不同的激励方式，这体现了激励管理的（）。A主体性原则B系统性原则C差异性原则D实效性原则

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考题【单选题】教师要针对每个学生独特的特点认真写好操行评定。这体现了操行评定的（）原则。A．客观性原则B．教育性原则C．激励性原则D．个性化原则

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