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“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（ ）原则。

A.主体性 B.集体性
C.阶级性 D.独立性

参考答案

参考解析
解析：自主参与原则是指班级成员参与管理，发挥其主体作用。班级的各种组织机构的干部成 员都应该由学生民主选举产生，并授予他们进行管理的权力，不能随便干预。当他们遇到困难时， 要帮助解决，但不要代替。这也就是我们通常所说的“班干部能做的班主任不做,学生能做的班干 部不做”。
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考题 “教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（ ）原则。 A.主体性 B.集体性 C.阶级性 D.独立性
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考题 影响课堂管理的因素主要有( )。A.教师的领导风格 B.班级的规模 C.班级的性质 D.学生对教师的期望
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考题 主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。
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考题 “教师能做的，教务处不做；学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。A、主体性B、独立性C、集体性D、阶级性
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考题 班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。
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考题 单选题“教师能做的，教务处不做；学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（）原则。A 主体性B 独立性C 集体性D 阶级性
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