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男性，79岁，退休教师。家人发现其精神差，说话少半天。查体：计算力差，写自己名字困难，读报纸困难，不辨左右，不辨手指，CT示左额叶及左顶、枕、颞交界区低密度灶，抗血小板、神经营养治疗1周后明显好转。该患者诊断首先考虑A、RIND
B、脑出血
C、分水岭梗死
D、脑栓塞
E、TGA
该患者临床表现符合A、Weber综合征
B、Millard-Gubler综合征
C、Foville综合征
D、Wallenberg综合征
E、Gerstmann综合征
运动性失语，其病变部位在A、左侧大脑半球
B、右侧大脑半球
C、优势半球额下回后部
D、角回
E、颞后回后部
参考答案
更多 “ 男性，79岁，退休教师。家人发现其精神差，说话少半天。查体：计算力差，写自己名字困难，读报纸困难，不辨左右，不辨手指，CT示左额叶及左顶、枕、颞交界区低密度灶，抗血小板、神经营养治疗1周后明显好转。该患者诊断首先考虑A、RINDB、脑出血C、分水岭梗死D、脑栓塞E、TGA该患者临床表现符合A、Weber综合征B、Millard-Gubler综合征C、Foville综合征D、Wallenberg综合征E、Gerstmann综合征运动性失语，其病变部位在A、左侧大脑半球B、右侧大脑半球C、优势半球额下回后部D、角回E、颞后回后部 ” 相关考题
考题
男性，79岁男性，退休教师，家人发现其精神差、说话少半天。查体：计算力差，写自己名字困难，读报纸困难，不辨左右，不辨手指，CT示左额叶及左顶、枕、颞交界区低密度灶。抗血小板、神经营养药治疗1周后明显好转该病人诊断首先考虑A、RINDB、脑出血C、分水岭梗死D、脑栓塞E、TGA该病人临床表现符合A、Weber综合征B、Millard-Gubler综合征C、Foville综合征D、Wallerberg综合征E、Gerstmann综合征
考题
七十九岁男性，退休教师，家人发现其精神差、说话少半天。查体：计算力差，写自己名字困难，读报纸困难，不辨左右，不辨手指，CT示左额叶及左顶、枕、颞交界区低密度灶。抗血小板、神经营养药治疗1周后明显好转该病人诊断首先考虑A、RINDB、脑出血C、分水岭梗死D、脑栓塞E、TGA该病人临床表现符合A、Weber综合征B、Millard-Gubler综合征C、Foville综合征D、Wallerberg综合征E、Gerstmann综合征
考题
我的评估抑郁自评筛查量表包括：做事时提不起劲或没有兴趣、感到心情低落、沮丧或绝望、入睡困难、睡不安稳或睡眠过多、感觉疲倦或没有活力以及（）等。
A.食欲不振或吃太多
B.觉得自己很糟一一或觉得自己很失败，或让自己和家人失望
C.对事物专注有困难，例如阅民报纸或看电视时
D.动作或说话速度缓慢到别人已经察觉？或正好相反-一烦躁或坐立不安、动来动去的情况更胜于平常
E.有不如死掉或用某种方式伤害自己的念头
考题
男性，79岁男性，退休教师，家人发现其精神差、说话少半天。查体：计算力差，写自己名字困难，读报纸困难，不辨左右，不辨手指，CT示左额叶及左顶、枕、颞交界区低密度灶。抗血小板、神经营养药治疗1周后明显好转该病人诊断首先考虑
A.RIND
B.脑出血
C.分水岭梗死
D.脑栓塞
E.TGA
考题
男性，79岁男性，退休教师，家人发现其精神差、说话少半天。查体：计算力差，写自己名字困难，读报纸困难，不辨左右，不辨手指，CT示左额叶及左顶、枕、颞交界区低密度灶。抗血小板、神经营养药治疗1周后明显好转该病人临床表现符合
A.Weber综合征
B.Millard-Gubler综合征
C.Foville综合征
D.Wallerberg综合征
E.Gerstmann综合征
考题
女患者，70岁，行走不稳、反应迟钝、言语缓慢且表达力困难3年，加重1年，查体：神志清，精神差，发呆，面无表情，记忆力、计算力越来越差，医院诊断为：阿尔茨海默病此病人的治疗药物，不包括A.石杉碱甲B.多奈哌齐C.加兰他敏D.氟桂利嗪E.美金刚
考题
教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是( )A.用图画和符号表达自己的愿望和想法
B.书写自己的名字
C.养成正确的写画姿势
D.学习书写常见汉字
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