领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等,都是领导心理产生的必要物质前提,是影响领导心理产生与发展的决定性因素。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

领导者的个性特征、知识结构、生活经历、工作阅历、年龄等等,都是领导心理产生的必要物质前提,是影响领导心理产生与发展的决定性因素。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题员工的发展前景空间、个体体力条件、智力、能力经历阅历和性别年龄都是影响和制约员工工作绩效的因素。() 此题为判断题(对，错)。

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考题领导环境既包括客观存在的物质因素和条件，也包括主观的精神因素和条件，如人的思想、心理活动、精神状态等，它们都是领导者认识和研究的对象。()

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考题领导者的影响力，就是领导者在领导活动中，有效地影响和改变下属的心理与行为，使之纳入组织活动轨道的能力，在领导者与下属的关系中，领导者起主导作用。()

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考题以下各项内容中，和领导者的非法定影响力有关的是()A、领导者的职位B、领导者的权力C、领导者的品德D、领导者的知识E、领导者的阅历

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考题领导科学初创阶段领导理论存在着突出的缺陷,只要是过分的注重提高工作效率,忽视了()特别是领导者与被领导者之间的关系;过分注重物质资源的控制和作用,忽视了领导者与被领导者行为的心理和社会层面。

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考题影响领导者实现有效领导的关键因素是领导者的()。 A.影响力B.能力C.经历D.资历

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考题学校管理心理学研究的对象是：学校领导者为实现预定目标，与被领导者（）的过程中产生的（）。

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考题影响领导者心理健康的因素有内在因素和外在因素，其中起关键影响的是内在因素。（）

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考题影响领导者心理健康的因素有内在因素和外在因素，其中起关键影响的是内在因素。

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