用牙剪剪发后能将头发形成( )。A.发式B.发型C.层次D.轮廓

题目内容（请给出正确答案）

用牙剪剪发后能将头发形成( )。

A.发式

B.发型

C.层次

D.轮廓

参考答案

考题发型容量变化实际上是发式（）。A.层次的变化B.长短的变化C.发量厚薄的变化D.发型的变化

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考题剪后头发长短不齐，能将头发削薄或形成层次的工具是( )。A.剃刀B.牙剪C.小型发剪D.中型发剪

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考题盘发类发型是从( )等发式演变而来的。A.烫发B.梳辫C.剪发D.染发

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考题基线是指( )。A.结构导线B.发式轮廓线C.留发长短的标准线D.头发生长边缘线

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考题根据发式的设计要求和留发长短，将头发剪成( )。A.初步形体B.初步式样C.初步轮廓D.初步长度

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考题结合发型设计要求进行( )直至完美。A.修改B.削发C.剪发D.修饰

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考题强树轻剪，弱树强剪，强剪发强枝，轻剪与花枝

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考题 3、头型轮廓认知的意义在于：A．剪发要根据每个人的头型进行B．剪发要改变每个人的原头颅形状C．剪发是修饰面型的最后手段D．头型轮廓包括发型E．头型轮廓不包括发型F．剪发不是修饰面型的最后手段G．剪发不用根据每个人的头型进行

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考题 2、头型轮廓认知的意义在于：A．剪发要根据每个人的头型进行B．剪发要改变每个人的原头颅形状C．剪发是修饰面型的最后手段D．头型轮廓包括发型

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