关于PBL／CBL学习模式描述正确() A.以问题为导向的教学方法B.基于现实世界和真实场景构建学习环境模型C.以问题和案例讨论为主要形式D.以学生为中心的教育方式

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关于PBL／CBL学习模式描述正确()

A.以问题为导向的教学方法

B.基于现实世界和真实场景构建学习环境模型

C.以问题和案例讨论为主要形式

D.以学生为中心的教育方式

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考题关于PBL／CBL病例讨论学习可以促进学员高效学习的原因包括() A.促进学员自主性学习B.以学员为中心C.促进学员发现式学习D.通过合作讨论式学习汇集大家的意见

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考题 PBL教学的概念可以概括为:() A、基于问题B、主动学习C、提高能力D、以上均是

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考题 PBL的教学特点叙述错误的是:() A、PBL是以教师为中心的教学方式B、PBL以小组学习为其特点C、问题基于现实世界的真实场景D、通过自我学习方法获得新知识

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考题下列关于学习型组织的关键特征描述正确的有（）。A.致力于持续学习 B.知识共享 C.普遍采用保守的思维模式 D.重视员工 E.重视绩效考核

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考题关于Python文件打开模式的描述，以下选项中描述正确的是: （)A．覆盖写模式wB．追加写模式aC．创建写模式nD．只读模式r

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考题之前我们学习了“PBL教学法对《实验心理学》课学生学习动机的影响”这篇实验报告论文（以下简称PBL实验），请结合今天3.1所学内容回答： PBL实验中，自变量和因变量各是什么？（4分） PBL实验中，自变量有几个水平，分别是什么？（4分） PBL实验中，因变量的操作定义是什么（2分）？

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考题运用PBL策略时，问题性自始至终贯穿在整个教学过程中，学生是带着问题学习的。

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考题 PBL即是基于问题的学习，PBL教学策略是一种基于现实世界、以学生为中心的教学策略。

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考题 PBL是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法。

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