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教师采取民主的态度,学生的发展将会表现出 ( ) A.情绪稳定 D.组织性较差 C.态度友好 D.缺乏自制 E.具有领导能力


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考题 提升教师威信的决定性因素是( )。A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的评价D.教师自身素养

考题 师生间的相互态度表现为教师以领导者自居,学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的【 】A.民主型B.依赖型C.对立型D.自由放任型

考题 师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的( )A.民主型B.依赖型C.对立型D.自由放任型

考题 张老师缺乏责任心和爱心,对学生的学习和发展采取放任自由的态度;学生对他的教学能力产生怀疑,并常常议论其人格;师生关系冷漠,教学效果较差。由此推测张老师与学生之间的关系倾向于( )A.专制型 B.放任型 C.民主型 D.友好型

考题 教师采取民主的态度,学生的发展将会表现出( )。 A.情绪稳定 B.组织性较差 C.态度友好 D.不能自制 E.具有领导能力

考题 在教师职业道德素养的要求中团结协作”反映的是教师( )。 A.对待教育事业的态度 B.对待学生的态度 C.对待同事的态度 D.对待自己的态度

考题 影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度,其中最主要的是( )对教师的态度。 A.家长 B.学生 C.领导 D.社会

考题 教师对待学生的态度如果是放任的,那么学生就会情绪稳定、积极,态度友好,有领导能力

考题 21、教师应该对学生持有的态度是:A.严厉控制的态度B.人本关怀的态度C.家长式的态度D.民主平等的态度