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影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度,其中最主要的是( )对教师的态度。
A.家长 B.学生
C.领导 D.社会


参考答案

参考解析
解析:【考查要点】本题主要考查考生对教师威信的了解。
【名师详解】影响教师威信形成的因素包括客观因素和主观因素,其中,影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度,而最主要的是社会对教师的态度。因此本题选D。
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考题 提升教师威信的决定性因素是( )。A.社会对教师的态度B.家长对教师的态度C.学生对教师的评价D.教师自身素养

考题 教师威信形成的决定因素是()。 A.教师的社会地位B.教师本身的素质C.学校领导对教师的态度D.家长对教师的态度

考题 教师对学生性格的影响包括()。A.教师的兴趣B.教师对学生的态度C.教师的性格D.教师的能力E.教师的气质F.教师的言行举止

考题 关于教师威信,以下各项说法正确的是() A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

考题 学生受师生关系影响的主要因素是( )。A.教师的态度B.教师对学生的认识C.学生对教师的认识D.学生的认知特点

考题 影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度,其中最主要的是( )对教师的态度。A.家长B.学生C.领导D.社会

考题 学生观就是教师对学生的基本看法,它影响着教师对学生的认识,态度和行为,进而影响学生的发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 影响教师威信形成的客观因素是多方面的,其中主要的是( )。 A.教师职业的社会地位 B.教师职业的经济地位 C.学生对教师职业的态度 D.社会对教师职业的态度 E.教师专业的政治地位

考题 影响教师威信形成的客观因素是多方面的,其中,最主要的是()。 A.教师职业的社会地位 B.教师职业的经济地位 C.学生对教师职业的态度 D.社会对教师职业的态度

考题 教师和学生保持长期而密切的交往,对教师的威信形成具有( )。

考题 判断学生问题行为的主要依据是()A是否妨碍他人与社会B是否能适应正常的学习与社会交往C对教师的态度D对同学和家长的态度

考题 影响教师威信的外部因素不包括()A、教师的社会地位B、教育行政部门和学校领导对教师的态度C、教师崇高的思想品质D、教师的职称和称号

考题 下列关于师生关系描述正确的是()。A、教师态度对师生关系有直接影响B、学生亲近老师重要因素之一是教师的渊博学识C、师生关系的影响因素仅指教师方面D、教师的领导方式对师生关系也有影响

考题 教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持,家长对教师的态度等是教育威信形成和提高的()。A、个人因素B、内在因素C、主观条件D、客观条件

考题 教师威信形成的客观条件不包括()A、高尚的思想B、学生家长、学生对教师的认可和态度C、教育行政部门的管理导向D、教师的社会地位

考题 教师威信形成的决定性因素是()。A、教师的社会地位B、家长对教师的态度C、学校领导对教师的态度D、教师本身的素质

考题 关于教师的威信,说法正确的有()A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

考题 学生态度的形成和转变,受多方面因素的影响,其中最主要的是()。A、同伴B、父母C、教师D、社会

考题 树立教师威信的途径有()。A、教师的社会地位B、学生和家长对教师的认可C、教育行政部门的管理导向和价值取向D、教师自身人格特征

考题 教师的人格形象包括()A、教师对学生的态度B、教师的行为表现C、教师的气质D、教师的兴趣E、教师的性格

考题 对教师威信的形成起决定作用的是()。A、社会对教师的态度B、家长对教师的态度C、学生对教师的态度D、教师本身的条件

考题 教师角色态度动态发展的关键因素是()。A、学生的表现、要求和反馈B、领导批评C、家长意见D、社会舆论

考题 学生受师生关系影响的主要因素是()A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点

考题 单选题学生受师生关系影响的主要因素是()。A 教师的态度B 教师对学生的认识C 学生对教师的认识D 学生的认知特点

考题 单选题对教师威信的形成起决定作用的是()。A 社会对教师的态度B 家长对教师的态度C 学生对教师的态度D 教师本身的条件

考题 单选题判断学生问题行为的主要依据是()A 是否妨碍他人与社会B 是否能适应正常的学习与社会交往C 对教师的态度D 对同学和家长的态度

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考题 多选题教师的人格形象包括()A教师对学生的态度B教师的行为表现C教师的气质D教师的兴趣E教师的性格