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4岁幼儿比较关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是()。A、感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象B、使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系C、指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识。D、使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性。E、了解这些动植物的生活与环境及人类的关系。
考题
地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史、动植物的形体和习性在很 大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小，只有 到了20 世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界--大自 然。 根据这段话，下列推断正确的一项是：qA.动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，人类可以通过努力提高动植物的质量 B.环境决定动植物的形体和习性，生物也反过来决定环境的变迁 C.动植物的形体和习性完全由环境和人类造成 D.到了20 世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量能够决定环境的变迁
考题
地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，而反向作用，即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了二十世纪，作为物种之一的人类才获得了足够的力量，有效地改变他所在的世界一一大自然。根据这段话，下列推断正确的一项是（ ）
A. 动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的，人类也就可以通过自己的努力提高动植物的质量
B. 环境决定动植物的形体和习性。生物也反过来决定环境的变迁
C. 动植物的形体和习性完全由环境和人类造成
D. 到了二十世纪，作为物种之一的人类获得了足够的力量能够决定环境的变迁
考题
6、6. 4岁幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。
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