幼儿园亲子游戏的目标,可以体现在幼儿的发展、亲子的情感交流、以及()三个方面。 A.幼儿园的管理B.教师的发展C.最近发展区D.家长的科学育儿

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幼儿园亲子游戏的目标,可以体现在幼儿的发展、亲子的情感交流、以及()三个方面。

A.幼儿园的管理

B.教师的发展

C.最近发展区

D.家长的科学育儿

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考题 ()可以提供亲子互动的平台，让婴幼儿有机会感受到与父母共同游戏的乐趣A、做家务B、散步C、体育运动D、亲子游戏

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考题开展亲子游戏家长需要注意以下几个问题()。A.注重幼儿情感体验B.尊重幼儿，建立平等的亲子关系C.遵循幼儿的发育特点，使用科学的游戏方法D.各种综合能力的培养

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考题小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括()。A.提升游戏的价值和意义B.注重亲子游戏活动的过程评价C.记录亲子游戏全过程D.鼓励家长对游戏进行反思和评价

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考题在幼儿园亲子游戏中,幼儿的角色定位是()。 A.配角B.主角C.观众D.导演

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考题教养人对婴儿的情绪情感和社会发展交往的指导策略包括()。 A.利用亲子游戏创设亲子共享时光B.借助日常生活环节制造交流主题C.尽量让婴儿独立D.运用感知觉和动作游戏丰富情绪体验

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考题要把（）儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。A.早期教育机构、亲子园、学校B.幼儿园、学校、家庭、社会C.早期教育机构、亲子园、家庭、社会D.母婴中心、亲子园、电视台、学校

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考题我国幼儿教育机构的主体部分是（　）。 A、社区活动中心 B、游戏小组 C、亲子班 D、幼儿园

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考题亲子互动结构的三个层次一般可分为（）A爱的基础、成长的喜悦与健全的教育B无私的爱、细心的呵护与严格的管理C促进身体发展、亲子间游戏与审慎的教育D提供足够的营养、丰富的亲子间游戏与双向的情感交流

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考题什么是亲子关系？亲子关系对儿童品德发展的作用体现在哪些方面？

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