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1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《______》
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美国比较教育学家康德尔的比较教育方法论,以下()几个主要目的的指导。A “报道—描述”的目的B “历史—功能”的目的C “比较—反思”的目的D “借鉴—改善”的目的
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