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教师如何保护学生身心健康,以下做法正确的是()。

A、重视体育和健康教育,全面提高学生体质

B、减轻学生课业负担,促进学生身心健康

C、重视培养学生良好的心理素质

D、当众训斥问题学生,激发其知耻而后勇


参考答案

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考题 良好的师生关系是教师和学生身心健康发展的重要保证。()

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考题 “以人为本”的学生观的最终目的是促进(  ) A.学生的全面发展 B.学生主体地位的形成 C.学生的身心健康 D.学生教育的公平公正

考题 为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”,家长们不惜投入大把财力和时间,送孩子上各种校外培优班、特长班,以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识,以下关于上述现象的说法正确的是( )。A.家长重视利用课外资源,有利于学生素质的全面提高 B.家长着眼于学生的终身可持续发展,有利于学生自由充分发展 C.家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥,有利于学生个性发展 D.家长没有真正遵循素质教育理念,其做法不利于学生身心健康

考题 下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()。A、认同中学教师的专业性和独特性注重自身专业发展B、关爱中学生,重视中学生身心健康发展,保护中学生生命安全C、积极创造条件,让小学生拥有快乐的学校生活D、引导小学生学会学习,养成良好学习习惯

考题 学校对学生进行心理健康教育的任务是()A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、培育“四有”新人D、促进学生实现与环境的积极适应

考题 为推动《学生体质健康标准》的贯彻落实,促进广大青少年学生身心健康发展,教育部、国家体育总局、共青团中央决定共同组织开展什么活动?

考题 家长会应成为教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带,成为促进学生身心健康的重要媒介。

考题 《国家学生体质健康标准》是促进学生()健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的()评价标准,也是学生()的基本条件。

考题 体育教学中要重视和激发学生的(),培养终身体育意识。

考题 “以人为本”的学生观的最终目的是促进()。A、学生的全面发展B、学生主体地位的形成C、学生的身心健康D、学生教育的公平公正

考题 体育是向学生传授体育、()知识和技能,发展学生的机体素质,增强学生体质和运动能力,培养良好的体育道德和意志品质的教育。

考题 为了达到学校体育的目的,学校体育要完成下列哪些基本任务()A、.增强学生体质,促进学生身心健康B、促使学生掌握体育基本知识、技术和机能C、进行思想品德教育,促进学生全面发展D、培养学生审美和创造美的能力E、发展大学生的体育才能,培养高水平运动员

考题 课程基本理念:坚持()的指导思想,促进() ;激发(),培养学生终身体育意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异和不同需求,确保每个学生受益。

考题 高等学校体育的目的是通过增强学生体质,促进身心健康,掌握体育三基,()培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。A、培养道德品质

考题 中小学心理健康教育是根据中小学生(),运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。A、生理B、心理发展特点和规律C、学习动机D、家庭环境

考题 学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A、早操B、课间操C、课外体育锻炼

考题 学校心理健康教育的任务是()A、培养学生良好心理素质B、维护学生心理健康C、成为"四有"新人D、促进学生实现与环境的积极适应

考题 单选题学校体育是指通过体育课教学、()和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。A 早操B 课间操C 课外体育锻炼

考题 多选题关于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的“坚持全面发展”,下列说法中正确的是()。A加强体育,牢固树立健康第一的思想,确保学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量B加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强C加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养D加强劳动教育,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感E重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育

考题 多选题学校对学生进行心理健康教育的任务是()A培养学生良好心理素质B维护学生心理健康C培育“四有”新人D促进学生实现与环境的积极适应

考题 多选题为了达到学校体育的目的,学校体育要完成下列哪些基本任务()A.增强学生体质,促进学生身心健康B促使学生掌握体育基本知识、技术和机能C进行思想品德教育,促进学生全面发展D培养学生审美和创造美的能力E发展大学生的体育才能,培养高水平运动员

考题 填空题课程基本理念:坚持()的指导思想,促进() ;激发(),培养学生终身体育意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异和不同需求,确保每个学生受益。

考题 单选题“以人为本”的学生观的最终目的是促进()。A 学生的全面发展B 学生主体地位的形成C 学生的身心健康D 学生教育的公平公正

考题 填空题《国家学生体质健康标准》是促进学生()健康发展、、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段,是学生体质健康的()评价标准,也是学生()的基本条件。

考题 单选题下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()。A 认同中学教师的专业性和独特性注重自身专业发展B 关爱中学生,重视中学生身心健康发展,保护中学生生命安全C 积极创造条件,让小学生拥有快乐的学校生活D 引导小学生学会学习,养成良好学习习惯