考题
人本主义心理学强调人的价值、本性和尊严。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社会学习理论认为,观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。()
此题为判断题(对，错)。
考题
建构主义的学习理论与传统的认知学习理论没有什么不同。()
此题为判断题(对，错)。
考题
顿悟说是教育心理学史上第一个较为完备的学习理论。 （ ）此题为判断题(对，错)。
考题
社会学习理论也被称为“认知——行为主义”.()
此题为判断题(对，错)。
考题
认知学习理论来自于德国格式塔心理学派。()
此题为判断题(对，错)。
考题
布鲁纳学习理论与奥苏伯尔学习理论是两个不同的理论,没有相同点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
巩固技能的主要心理学依据是联接主义学习理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对现代教育技术影响较大、较直接的三大学习理论指的是:行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社会学习理论的创始人,新行为主义的代表者是杜威。()
此题为判断题(对，错)。
考题
20世纪60年代以前,认知派学习理论是教育心理学中占统治地位的理论观点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
人本主义心理学的创始人是阿恩海姆。()
此题为判断题(对，错)。
考题
程序教学模式的理论基础是人本主义心理学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《学习理论》、《教学理论》与《课程理论》是三部曲。()
此题为判断题(对，错)。
考题
社会学习理论强调（ ）的观点。A．人与社会环境的相互作用B．模仿学习理论C．否认认知过程D．人类可替代学习
考题
人本主义心理学家罗杰斯提出了需求层次理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是（ ）。A．精神分析B．人本主义C．认知心理学D．模仿学习理论
考题
社会学习理论强调（ ）的观点。
(A)人与社会环境相互作用 （B)模仿学习理论
(C)否认认知过程 （D)人类可替代学习
考题
着重强调学习是一个行为改变的过程，是建立某种刺激与反应之间联结的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
考题
强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
考题
美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论
考题
判断题（2015山东济南）社会学习理论强调，儿童习得社会行为的主要影响因素是社会环境。()A
对B
错
考题
多选题社会学习理论强调（）的观点。A人与社会环境相互作用B模仿学习理论C否认认知过程D人类可替代学习
考题
判断题认知心理学主要理论基础是社会学习理论。（ ）A
对B
错
考题
单选题强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是（）A
精神分析B
人本主义C
认知心理学D
模仿学习理论
考题
单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。A
认知目的说B
认知建构理论C
社会学习理论D
人本主义学习理论
考题
单选题强调学习即个体头脑内部认知结构的形成与改变的过程。这种观点是（）A
行为主义的学习理论B
人本主义的学习理论C
社会观察的学习理论D
认知心理学派的学习理论