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学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。()

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考题 早期阅读行为是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备的表现。包括着幼儿知道图书和文字的重要,愿意阅读图书和辨认文字,掌握初步的阅读和书写技能等等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 游戏促进学前儿童语言的发展体现在：A、儿童在游戏中发展口头语言B、儿童在游戏中发展书面语言C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童创造力的发展E、促进儿童问题解决能力的发展
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考题 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要验。( )
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考题 下列选项中，关于学龄阶段的儿童描述正确的是()。A:学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母 B:书面语言是儿童语言发展的高级阶段 C:学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题 D:学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高
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考题 儿童在2至3岁时是学习哪种语言的关键时期？（）A口头语言B书面语言C内部语言D本族语言
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考题 早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。A对B错
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考题 在学前阶段如何提高幼儿学习书面语言的兴趣？
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考题 儿童已经掌握了口头语言，属于（）。A感知运动阶段B具体运算阶段C形式运算阶段D前运算阶段
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考题 关于学龄前期儿童言语发育，不正确的叙述是（）。A．学龄前期是儿童学习语言的最佳时期B．词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富C．逐步掌握语法结构D．语言表达能力进一步发展E．从内部语言逐步向外部语言过渡
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