第二模式引入了()的概念A、奖励B、惩罚C、衰退D、积极行为E、消极行为

题目内容（请给出正确答案）

第二模式引入了()的概念

A、奖励

B、惩罚

C、衰退

D、积极行为

E、消极行为

参考答案

考题在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为()。A.积极强化B.消极强化C.惩罚D.消退

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考题对一个爱发脾气、容易哭闹的孩子,父母可以通过减少对孩子这一行为的关注来降低该行为,这一机制行为主义称之为 A、消极强化B、积极强化C、消极惩罚D、系统脱敏E、消退

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考题 [多选题] 关于阳性强化法，下列说法正确的包括（　　）。A.又称正强化法 B.靶行为要单一具体 C.原理是奖励积极行为，惩罚消极行为 D.阳性强化应该适时、恰当

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考题关于阳性强化法，下列说法正确的包括()。多选A. 又称正强化法 B. 靶行为要单一具体 C. 原理是奖励积极行为，惩罚消极行为 D. 阳性强化应该适时、恰当

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考题在操作性条件作用说里，能使行为被减弱的是( )A.积极强化 B.消极强化 C.正惩罚 D.负惩罚

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考题在强化的类别中，通过撤销、解除以前消极行为后果以鼓励积极性行为的方法，称为（）A积极强化B消极强化C惩罚D消退

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考题强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和（）。A奖励B倒退C消退D激励

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考题奖励、强化积极行为，惩罚、消除消极行为，能够促进全体员工良好工作习惯的养成。

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考题 12、奖励、强化积极行为，惩罚、消除消极行为，能够促进全体员工良好工作习惯的养成。

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