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谈话活动的语境是随意的。()


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考题 班主任的谈话分为无声谈话和()两类。 A、有意谈话B、随意谈话C、有声谈话

考题 下列不属于学前儿童谈话活动特征的是()。 A.有一个明确的话题B.拥有丰富的谈话素材C.语境宽松自由D.具有一定凭借物

考题 幼儿园谈话活动的语境是严肃的。()

考题 从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看,二者()。A有区别:前者是教师设计的、固定的,后者是幼儿随意产生的、非固定的。B有区别:前者是幼儿随意产生的、非固定的,后者是教师设计的、固定的。C无区别,都是幼儿随意产生的。D无区别,都是教师设计。

考题 在口语交际的语境原则中,对语境消极、负面的影响加以疏导、谈话或消释,从而保证口语交际的顺利进行,这被称之为()。A对语境的遏止B对语境的导引C对语境的顺应D对语境的再造

考题 3、谈话的氛围和语境是宽松自由的,幼儿可以不受谈话话题、谈话经验的限制,畅所欲言地进行信息交流和经验分享,具有更大的自主性。

考题 幼儿在自由宽松的语境中能够更加大方自如地进行表达,因此,在讲述活动中应让幼儿自由随意地进行交谈,不应讲究正规和正式的语境创设。

考题 【单选题】幼儿园谈话活动的特点是()。A.要有凭借物B.注重多方的信息交流C.要有相对正式的语境D.旨在锻炼幼儿的独白言语能力

考题 【单选题】下面关于谈话法的表述,不正确的是()A.谈话法是研究学前儿童的常用方法B.和幼儿交谈,可以研究他们的心理活动C.谈话形式是随意的,谈话内容围绕儿童的兴趣展开D.谈话者应有充分的理论准备,熟练的谈话技巧