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【单选题】幼儿园谈话活动的特点是（)。

A．要有凭借物

B．注重多方的信息交流

C．要有相对正式的语境

D．旨在锻炼幼儿的独白言语能力

参考答案和解析
中心话题主导谈话方向;知识经验丰富谈话素材;多方交流提升谈话技能;营造自由宽松的谈话语境;间接方式进行谈话指导
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考题 幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。 A、谈话活动的语言信息量较大B、幼儿交流的对象范围也相对较大C、谈话活动的语言交流方式较多D、谈话活动的时间范围较广
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考题 有计划的谈话活动是幼儿园谈话活动的一种重要形式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园谈话活动的语境是严肃的。()
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考题 幼儿园谈话活动包括日常生活中的谈话和有计划的谈话活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和( )。A.晨间谈话 B.早期阅读 C.睡前故事 D.日常活动
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考题 谈话活动的特点是什么？
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考题 幼儿园谈话活动的类型有（）。A、日常个别谈话B、看图讲述C、日常集体交谈D、有计划的谈话活动E、讨论活动
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考题 幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有（）的特点。A、无预期目标和计划B、随意性C、有目的、有计划D、自发性
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考题 什么是幼儿园的谈话活动？
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考题 幼儿园谈话活动的特点是（）。A、要有凭借物B、注重多方的信息交流C、要有相对正式的语境D、旨在锻炼幼儿的独白言语能力
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考题 幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是（）。A、创设谈话情境，引出话题B、围绕话题自由交谈C、拓展谈话话题D、总结谈话活动
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考题 什么是幼儿园谈话活动？
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考题 幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。
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考题 谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是（）。A、谈话活动有一个有趣的中心话题B、谈话活动注重师幼双方的信息交流C、谈话活动适用于宽松的交谈气氛D、谈话活动中教师起间接引导作用
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考题 幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（）A、晨间谈话B、早期阅读C、睡前故事D、日常活动
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考题 单选题幼儿园的谈话活动着重培养幼儿（）的语言运用能力。A 与他人交流B 语言表达C 对话D 总结性谈话
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考题 单选题幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是（）。A 创设谈话情境，引出话题B 围绕话题自由交谈C 拓展谈话话题D 总结谈话活动
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考题 多选题幼儿园谈话活动的类型有（）。A日常个别谈话B看图讲述C日常集体交谈D有计划的谈话活动E讨论活动
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考题 问答题什么是幼儿园的谈话活动？
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考题 问答题什么是幼儿园谈话活动？
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考题 单选题幼儿园的()对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。A 谈话活动B 听说游戏活动C 讲述活动D 文学活动
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考题 多选题幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流，在这方面，谈话活动的特点表现主要有（）。A谈话活动的语言信息量较大B幼儿交流的对象范围也相对较大C谈话活动的语言交流式较多D谈话活动的时间范围较广
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考题 单选题幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值。A 谈话活动B 听说游戏活动C 讲述活动D 文学活动
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考题 单选题幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。A 谈话活动、讲述活动和文学活动B 谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动C 听说游戏、文学活动和早期阅读活动D 听说游戏、文学活动和亲子活动
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考题 单选题谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是（）。A 谈话活动有一个有趣的中心话题B 谈话活动注重师幼双方的信息交流C 谈话活动适用于宽松的交谈气氛D 谈话活动中教师起间接引导作用
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考题 单选题幼儿园谈话活动的特点是（）。A 要有凭借物B 注重多方的信息交流C 要有相对正式的语境D 旨在锻炼幼儿的独白言语能力
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考题 单选题幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（）A 晨间谈话B 早期阅读C 睡前故事D 日常活动
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考题 单选题幼儿园的谈话活动中教师起（）作用。A 主导B 间接引导C 促进D 辅导
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