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教师在交待游戏规则时应用简洁明了的语言讲解。()


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考题 教师在交代听说游戏的规则时,必须注意用简洁明了的语言讲解、讲清楚听说游戏的规则要点和游戏的开展顺序、用较慢的语速进行讲解和示范。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师在交代游戏规则时,以下做法不合适的是( ) A.用简洁明了的语言讲解B.要讲清楚听说游戏的规则要点和游戏开展顺序C.教师用较慢的速度进行讲解和示范D.教师用较快的速度进行讲解和示范

考题 语言游戏活动的设计的步骤是()。A、创设游戏情景,引发儿童兴趣B、交待游戏规则,明确游戏玩法C、教师指导儿童游戏D、儿童自主游戏E、总结

考题 7、教师在交代游戏规则时要用较慢的语速进行讲解和示范。

考题 教师在交代游戏规则时要用简洁明了的语言讲解,切忌啰嗦、冗长的解释。

考题 教师在交代游戏规则时要用较慢的语速进行讲解和示范。

考题 5、教师在交代游戏规则时要用简洁明了的语言讲解,切忌啰嗦、冗长的解释。

考题 在语言教学游戏活动中,教师在交代游戏规则时,必须要注意哪几点()?A.语言简洁明了B.要讲清楚游戏的规则要点和开展的顺序C.用比较慢的语速进行讲解和示范D.让幼儿谁便玩就好了,不需要交代规则

考题 教师在交代游戏规则时应注意()A.语言简洁明了切忌啰嗦冗长B.讲清楚游戏的规则要点C.帮助幼儿清楚地理解游戏开展顺序D.用较慢的语速进行讲解和示范