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教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()


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考题 语言游戏活动的设计的步骤是()。A、创设游戏情景,引发儿童兴趣B、交待游戏规则,明确游戏玩法C、教师指导儿童游戏D、儿童自主游戏E、总结

考题 在教师指导儿童进行语言游戏的阶段,教师在游戏中充当重要的角色,可以主宰游戏的进程。 ()

考题 教师带领幼儿开展游戏,是一种以教师为主导指导幼儿游戏的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括:() A、教师对游戏进程的引导B、教师与儿童的相互作用C、教师运用的游戏指导方式D、教师运用的游戏指导方法E、教师指导的对象与范围

考题 教师以游戏身份指导儿童游戏,可采取两种方式,即共同游戏和__________。

考题 教师对儿童游戏的指导必须以( )为前提。A.丰富儿童生活经验 B.保证儿童游戏的特点 C.间接指导 D.完成教学要求

考题 试述教师如何组织指导儿童的结构游戏。

考题 教师在指导儿童游戏时应()A给儿童制定详细的游戏规则B对儿童不正确的做法进行指责C尊重儿童的意愿,让儿童自由分配角色D注重游戏的结果而不是过程

考题 听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。A对B错