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听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
更多 “听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。A对B错” 相关考题
考题 儿童进行自主、自发表现的游戏是:() A.本体性游戏B.工具性游戏C.教学游戏D.规则游戏
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考题 听说游戏不是儿童自发组织的游戏,是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( ) A.听说游戏是一种规则游戏B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力C.听说游戏具有半活动半游戏的性质D.听说游戏都是以口语表达练习为主的
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考题 教师指导儿童进行语言游戏是一种以教师为主导指导儿童游戏的过程。()
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考题 游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，有时也可以由儿童组织进行。这种游戏被称为( )A.有规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏
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考题 听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）
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考题 幼儿园听说游戏是一种（）A、教师和幼儿共同参加的角色游戏B、幼儿自发组织的规则游戏C、教师组织的对话教学D、半活动半游戏的教学形式
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考题 下列关于听说游戏的说法中正确的是（）A、听说游戏是儿童自发组织的游戏B、听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C、听说游戏是语言游戏D、听说游戏带有明显的自发言语的特点
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考题 由于游戏是儿童的自发活动，游戏的内容是否适合儿童？游戏的材料是否安全？等问题都有着不可预知性，而且儿童缺乏认知能力，因此需要教师的及时介入。这是教师介入儿童游戏的（）重要性表现。A、提高儿童游戏的水平B、提高儿童游戏的安全性C、提高儿童游戏的自发性D、提高儿童游戏的自主性
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考题 游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）。A、游戏是否充分体现儿童主人翁的地位B、游戏是否让儿童愉快C、游戏是否进行顺利D、儿童在游戏中是否获得成长的经验
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考题 儿童进行自主、自发表现的游戏是（）A、本体性游戏B、工具性游戏C、教学游戏D、规则游戏
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考题 关于儿童游戏，正确的说法是（）。A、儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B、游戏中儿童注重的是活动的最终目的C、游戏是儿童的一种探究行为D、游戏是儿童自主的、自愿的活动
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考题 在组织以提高学前儿童的积极倾听水平为主的听说游戏活动时，教师可以从哪些方面开展？
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考题 幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。A、用物品创设游游戏情景B、用动作创设游游戏情景C、用语言创设游游戏情景D、用物品、动作、语言创设游游戏情景均可
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考题 听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。
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考题 设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）。A、向幼儿交待游戏规则B、向幼儿讲解要求，布置任务C、向幼儿展示听说游戏的氛围，引发参与的兴趣D、向幼儿交待游戏中的注意事项
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考题 教师的不适宜介入，影响了游戏价值的发挥，主要表现在：（）。A、教师在各类游戏中的过度干预，使儿童在游戏中的主体性丧失，挫伤了儿童的主动性、积极性和创造性，影响了儿童潜能的发挥B、不适宜的游戏介入，会降低儿童游戏的作用C、在儿童自发性游戏中，教师介入的频率过多，主观介入过强，使儿童在游戏中的创造性、解决问题的能力大受影响D、教师在运动性游戏中的过度保护和回避其挑战性，使儿童的身体素质、自我保护能力降低
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考题 单选题下列关于听说游戏的说法中正确的是（）A 听说游戏是儿童自发组织的游戏B 听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C 听说游戏是语言游戏D 听说游戏带有明显的自发言语的特点
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考题 单选题幼儿园听说游戏是一种（）A 教师和幼儿共同参加的角色游戏B 幼儿自发组织的规则游戏C 教师组织的对话教学D 半活动半游戏的教学形式
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考题 单选题游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）A 游戏是否充分体现儿童主人翁的地位B 游戏是否让儿童愉快C 游戏是否进行顺利D 儿童在游戏中是否获得成长的经验
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考题 判断题听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）A 对B 错
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考题 多选题游戏的主体性本质观的贡献包括（）A强调游戏是儿童的主体性活动B充分肯定儿童主体性对游戏作用C肯定儿童在游戏中的自主性D肯定儿童在游戏中的独立性E肯定儿童在游戏中的创造性
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考题 单选题儿童进行自主、自发表现的游戏是（）A 本体性游戏B 工具性游戏C 教学游戏D 规则游戏
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考题 单选题幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。A 用物品创设游游戏情景B 用动作创设游游戏情景C 用语言创设游游戏情景D 用物品、动作、语言创设游游戏情景均可
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考题 单选题关于儿童游戏，正确的说法是（）。A 儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B 游戏中儿童注重的是活动的最终目的C 游戏是儿童的一种探究行为D 游戏是儿童自主的、自愿的活动
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考题 判断题听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。A 对B 错
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考题 问答题在组织以提高学前儿童的积极倾听水平为主的听说游戏活动时，教师可以从哪些方面开展？
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