在美国，成熟论课程模式的哲学基础是()。A、文化传递派B、进步主义哲学C、浪漫主义哲学D、实用主义哲学

题目内容（请给出正确答案）

在美国，成熟论课程模式的哲学基础是()。

A、文化传递派

B、进步主义哲学

C、浪漫主义哲学

D、实用主义哲学

参考答案

考题行为主义理论课程模式的哲学基础是浪漫主义哲学。() 此题为判断题(对，错)。

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考题认知发展理论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。() 此题为判断题(对，错)。

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考题成熟论课程模式的哲学基础是进步主义哲学。()

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考题 19世纪末美国兴起的进步主义教育思潮的思想来源是()。 A.实证主义哲学思想在教育上的应用。B.实用主义哲学思想在教育上的应用。C.存在主义哲学思想在教育上的应用。D.古典实在主义哲学思想在教育上的应用。

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考题实验教育学的理论基础是（　　） A.经验论 B.改造主义哲学 C.实证论 D.实用主义哲学

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考题杜威的教学论是建立在其实用主义或（）主义哲学的基础之上的。

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考题实用主义哲学对幼儿园课程的影响是什么？

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考题 10、课程开发过程模式提出的理论基础是（）。A．实用主义哲学B．行为主义心理学C．彼得斯的知识理论D．杜威哲学中的实践理性

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考题 2、课程开发目标模式的理论基础包括（）。A．实用主义哲学B．行为主义心理学C．杜威哲学中的实践理性D．彼得斯的知识理论

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