我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。这是教育目的( )的具体表现。A.导向功能B.选择功能C.控制功能D.评价功能

题目内容（请给出正确答案）

我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。这是教育目的( )的具体表现。

A.导向功能

B.选择功能

C.控制功能

D.评价功能

参考答案

考题教育的目的是培养统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。这是指（）A、古代斯巴达教育B、古代雅典教育C、古代印度教育D、古代罗马教育

查看答案

考题以孔子为代表的儒家中国古代教育内容“四书’,“五经”,接受式学习是其主要的学习方式。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题在我国，奴隶社会的学校教育的主要内容是“四书”和“五经”。()

查看答案

考题中国古代封建教育的主干课程是“()、()”。它们作为古代语文教材的典范,一直被沿用到清末。 A、四书B、论语C、孙子兵法D、五经

查看答案

考题《四书》《五经》是儒家经典,也是古代教育的重要内容。其中《论语》作为封建社会正统教育的必读书目始于()。 A.汉朝B.唐朝C.宋朝D.明朝

查看答案

考题我国古代奴隶社会的教育内容是( )A．六艺B．四书五经C．骑士七艺D．自然科学

查看答案

考题我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容，这是教育目的______的具体表现。A.导向功能 B.选择功能 C.控制功能 D.评价功能

查看答案

考题我国古代奴隶制时期的教育内容主要为( )。 A.“六艺” B.“七艺” C.“四书”、“五经” D.文雅教育

查看答案

考题我国古代的“六艺”和“四书五经”以及欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的（　　） A.阶级性 B.教育形式的个别教育 C.教育与生产劳动相脱离 D.普及性

查看答案

热门标签