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在进行自我管理时,可能出现的问题有以下一些选项,但不包括

A、忽视了对行为结果的强化性质和惩罚性质的区分

B、方向一旦确定,就坚持不变地执行

C、逐步撤销了自我记录活动

D、遇上了肯定会产生不希望的行为的情境

E、管理计划实施的中断


参考答案

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考题 如果个体出现问题行为则采取消失,如果起出现相反的积极行为则进行强化,这属于()。 A、对其他行为的差别强化B、行为消失C、对替代行为的差别强化D、对低反应率的差别强化

考题 以下选项中表达错误的是()。 A、同一个体同样的行为在不同的情况下出现也可能是不同原因维持的B、问题行为只能由正性强化维持C、一种行为在不同情境中可以具备不同的功能D、不同个体的同一种问题行为可能是由不同的强化物维持的

考题 下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是()。 A、去除问题行为的强化物,并当问题行为不出现时呈现强化物B、如果出现问题行为,则重新计时C、识别问题行为的强化物D、使用间歇强化保持目标行为

考题 以下选项中表达错误的是( )。 A.不同个体的同一种问题行为可能是由不同的强化物维持的B. 同一个体同样的行为在不同的情况下出现也可能是不同原因维持的C. 问题行为只能由正性强化维持D. 一种行为在不同情境中可以具备不同的功能

考题 下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是( )。 A.使用间歇强化保持目标行为B. 识别问题行为的强化物C. 去除问题行为的强化物,并当问题行为不出现时呈现强化物D. 如果出现问题行为,则重新计时

考题 在进行自我管理时,可能出现的问题有以下一些,但不包括( )A、忽视了对行为结果的强化性质和惩罚性质的区分B、方向一旦确定,就坚持不变地执行C、逐步撤销了自我记录活动D、遇上了肯定会产生不希望的行为的情境E、管理计划实施的中断

考题 特质理论有一些缺陷,在解释领导行为方面的不足主要包括( )。A. 忽视了下属的需要 B. 没有指明各种特质之间的相对重要性 C. 忽视了情境因素 D. 没有任何研究证明特质与成功的领导是正相关的 E. 没有区分原因和结果

考题 特质理论由于存在一些缺陷,所以在解释领导行为方面并不十分成功,它的不足表现在(  )。A.忽视了下属的需要 B.过于强调各种特质之间的相对重要性 C.忽视了情景因素 D.忽视了忍受挫折 E.没有区分原因和结果

考题 11、在强化理论中,组织对于不希望出现的行为会提供一个消极的结果,主要指的是下列哪种强化类型?()A.正强化B.避免C.惩罚D.忽视