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在知识系统化的过程中，首先要确定—个

A.具体目标

B.网络系统

C.变式

D.核心经验

参考答案

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考题 在绘制树图中确定具体的目的或目标时，应该注意( )。A．善于确定新的手段或方法B．为了使任何人都能一目了然，必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来C．在为达到目的、目标过程中，如果存在着制约事项，必须予以指明D．确定目的、目标时，首先要对已经确定的目的、目标，问几个“为什么”，也就是“为什么要实现该目的、目标”E．在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、目标是否恰当
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考题 当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。A．已有的知识经验B．问题特征C．功能固着D．原型启发E．变式
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考题 在确定电子商务哪部分需要外包时,首先要()。 A.确定效益目标B.确定成本目标C.组建负责该项目的团队D.识别潜在效益
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考题 确定早教目标时应注意以下两点:()。 A.婴幼儿发展目标指向应明确、具体B.目标应指向婴幼儿和教养人C.目标确定以知识为导向D.目标确定关注知识学习的效果
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考题 知识工程的核心内容是() A.专家系统B.网络系统C.信息系统D.知识系统
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考题 课堂教学中知识管理的具体步骤依次是()。 A.创造知识转化的课堂环境B.资料收集C.确定教学目标D.学习评价
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考题 在进行网站定位时，首先要进行____________。A.核心业务定位B.功能定位C.目标定位D.类型定位
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考题 在归类知识中,()是核心;在隐含知识中,技术是核心。 A.科学B.知识C.技术D.信息
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考题 （ ）是指以决策者的知识、经验和能力，在决策的各个阶段根据目前状况和历史资料，提出决策目标和决策方案。A．风险性决策B．经验决策C．确定性决策D．主观性决策
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考题 人脑中已有的知识经验网络称为（ ）。A．图式B．核心知识C．框架D．内隐认知
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考题 希腊科学的一个致命的弱点是？（）A.缺乏知识的系统化、理论化B.缺乏经验性的知识C.缺乏实验的精神
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考题 希腊科学的一个致命弱点是（）A.缺乏知识的系统化、理论化B.缺乏经验性的知识C.缺乏实验的精神D.缺乏历史的记载
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考题 经验课程强调教学内容的核心是( ) A.学习者的经验 B.学科知识 C.基础知识 D.当代社会生活经验
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考题 在个体社会化过程中起核心作用的是（）。单选A. 工具 B. 语言 C. 知识 D. 习俗
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考题 人脑中已有的知识经验网络称为( )。单选A. 图式 B. 核心知识 C. 框架 D. 内隐认知
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考题 在确定职业生涯发展目标时，（ ）应用为重点考虑因素。 A.知识与经验 B.个性 C.能力 D.思想道德
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考题 当一个人熟悉了某种事物典型的作用，这种阻碍理解的因素是（）。- A.已有的知识经验 B.问题特征 C.功能固着 D.原型启发 E.变式
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考题 对于具体的个人，其人格的变式在( )中生成。A.遗传 B.环境 C.情绪 D.情境
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考题 项目施工过程中，为对项目目标进行动态跟踪和控制，在确定目标控制的计划值之后，首先要做的工作是（ ）。A.调整项目目标 B.比较项目目标的实际值与计划值 C.收集项目目标的实际值 D.采取纠偏措施进行纠错
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考题 在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群A.传播健康知识 B.传播具体信息 C.提供保健技能 D.提供传播资料 E.传播的有效方式
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考题 在确定了目标市场、营销策略和营销渠道后，证券公司在具体客户招揽过程中，首先要与客户建立关系。（）
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考题 绩效管理表现为一个有序的、复杂的管理活动过程，它首先要( ) A.确定组织与员工个人的工作目标 B.制定绩效考评的具体方法与工具 C.确定考评者与被考评者 D.计划绩效考评实施的具体程序与过程
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考题 在项目组织过程中，首先要做好测绘目的( )管理。 A.成本 B．资源 C．进度 D．目标
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考题 杜威教学哲学的核心概念是（　　） A.儿童 B.经验 C.知识 D.劳动
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考题 幼儿的知识结构建立在（　　）基础之上。A.幼儿的思维能力 B.幼儿的直接经验 C.知识的系统化 D.科学性
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考题 在知识系统化的过程中，首先要确定一个（）A具体目标B网络系统C变式D核心经验
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考题 单选题在知识系统化的过程中，首先要确定一个（）A 具体目标B 网络系统C 变式D 核心经验
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