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下列关于儿童学习的描述中，不正确的是

A.是经过一定的练习后出现的

B.是后天习得的

C.是因生理成熟而导致的

D.具有稳定性

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更多 “ 下列关于儿童学习的描述中，不正确的是A.是经过一定的练习后出现的B.是后天习得的C.是因生理成熟而导致的D.具有稳定性 ” 相关考题
考题 下列描述中哪个是错误的?() A.技能是后天习得的B.技能是一种活动方式C.技能是一般的随意动作D.技能不是本能行为
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考题 下列有关生理成熟的说法不正确的是（ ）。A.生理成熟是指儿童身体生长发育的程度或水平B.儿童的生理成熟或发展是有一定顺序的C.生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提D.生理成熟是儿童心理发展的物质前提
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考题 皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有__________自我调节作用的。
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考题 “Transcendent”的中文意思是：()A. 先验B. 实证C. 运输D. 后天习得
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考题 班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。 A.班级授课B.观察学习C.模仿父母D.练习
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考题 言语发展的后天学习理论强调（ ）。A．生理成熟对儿童获得言语的决定作用B．环境对儿童获得言语的决定作用C．文化对言语习得的影响D．言语学习的性别差异
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考题 以下关于品德的理解，不正确的是（ ）。A.品德是后天学习形成的 B.品德是道德品质的简称，它等同于道德 C.品德具有相对的稳定性 D.品德是认识和行为的统一
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考题 社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是()。单选A. 联结 B. 观察学习 C. 模仿 D. 阳性强化
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考题 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( )。多选A. 观察学习 B. 机体成熟 C. 替代性强化 D. 社会环境
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考题 关于“习得性无助”表述不正确的是（ ）。A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出的 B.“习得性无助”指因为重复的失败或惩罚而造成的听任摆布的行为 C.“习得性无助”是指通过学习形成的一种对现实的无望和无可奈何的行为的心理状 D.“习得性无助”的学生认为失败是永久的、弥漫的以及个人化的
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考题 根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（ ）。 A.蜜蜂采蜜 B.猴子练习攀爬 C.病症导致的行为改变 D.儿童模仿别人的行为
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考题 人在后天习得的行为都具有A.先天属性 B.客观属性 C.社会属性 D.自然属性 E.学习属性
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考题 广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是（）。 A.艺术鉴赏 B.幼儿做游戏 C.生理成熟 D.练习游泳
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考题 人在后天习得的行为都具有A．先天属性 B．客观属性 B．社会属性 D．自然属性 E．学习属性
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考题 学习是一种后天习得的行为。学习必须凭借反复的练习与经验，才有可能产生行为或行为潜能的（　）。
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考题 人的不健康行为是后天习得的A.本能行为 B.生理行为 C.社会行为 D.先天行为 E.规范行为
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考题 卡特尔的智力理论提出，（ ）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。 A.流体智力 B.晶体智力 C.一般因素 D.特殊因素
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考题 皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即() A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
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考题 皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素，即（ ）。 A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
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考题 关于“习得性无助”,表述不正确的是（ ）。A.习得性无助是德国…….提出的。 B.习得性无助只因为.……,而造成的听任摆布的行为。 C.习得性无助是指通过,……和无可奈何的行为,心理状态。 D.习得性无助学生认为是永久的、弥漫的以及个人化的
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考题 关于“习得性无助”表述不正确的是（ ）A.“习得性无助”是德国心理学家塞利格曼提出来的 B.“习得性无助”是指因为……的听任摆布的行为 C.“习得性无助”是指通过学习……和无可奈何的行为、心理状态 D.“习得性无助”的……,是永久、弥漫、个人化的
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考题 下列关于儿童学习的描述中，不正确的是（）A是经过一定的练习后出现的B是后天习得的C是因生理成熟而导致的D具有稳定性
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考题 关于文化的认识，不正确的是（）。A、文化是后天习得的B、文化是多样的C、文化是静止不动的D、文化具有象征性
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考题 性别角色是后天学习获得的，是习得的。
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考题 认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。
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考题 下列关于学习特点的叙述中，不正确的是（）A、学习是动物和人所共有的心理现象B、学习不是本能活动，而是后天的习得性活动C、个体一切变化都是因为学习D、任何水平的学习都将引起适应性的行为变化
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考题 单选题下列关于儿童学习的描述中，不正确的是（）A 是经过一定的练习后出现的B 是后天习得的C 是因生理成熟而导致的D 具有稳定性
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