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一位研究者让儿童看30min的暴力录像，然后统计儿童在1h内打架的次数作为攻击行为的指标。研究者于是得出结论：暴力片录像引起儿童的攻击行为。这个研究结论是无效的，因为

A、这个研究没有控制组

B、这个研究是相关研究

C、这个研究只采用了观察法

D、攻击行为没有操作定义

E、强迫儿童看暴力录像是违背研究的伦理学规则的

参考答案

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考题 早期儿童艺术教育研究者需要解决的一个核心问题是:如何让8岁以后的儿童的艺术表达能力不退化。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应该采用（ ）A．观察法B．实验法C．问卷法D．测验法
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考题 有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为（ ）。A．受欢迎的儿童B．不受欢迎的儿童C．受忽视的儿童D．困难型儿童
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考题 1 8 ．研究者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应该采用A ．观察法B . 实验法C ．问卷法D ．测验法
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考题 玩过暴力游戏的儿童，在与同伴相处时，更容易表现出攻击性倾向，例如与老师争执，喜欢结伙打架等。无论是同伴、教师还是家长报告，这一效应均普遍存在。 如果以下选项为真，最能削弱以上结论的是：A.玩暴力游戏的儿童主要是男孩 B.暴力游戏可以让人们以一种安全的方式表达自己的攻击倾向 C.与同伴相处中原本爱打架的儿童更喜欢玩暴力游戏 D.近年来，尽管暴力游戏售卖量增加，但现实中的儿童暴力事件却有所减少
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考题 社会工作研究者要研究受虐儿童的需求情况，“受虐儿童”是研究的（　　）。A.主要内容 B.分析单位 C.可测量指标 D.操作化指标
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考题 下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的( )A.皮亚杰 B.华生 C.斯金纳 D.班杜拉
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考题 30、研究者用手偶给儿童演示故事：花花推倒了飞飞的积木。然后问儿童，“飞飞的心情是怎么样的？”，让儿童给他贴上合适的表情图片。该任务考察的是儿童的哪种能力？（）A．表情识别能力B．情绪表达能力C．情绪情景识别D．混合情绪理解
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考题 4、研究者用手偶给儿童演示故事：花花推倒了飞飞的积木。然后问儿童，“飞飞的心情是怎么样的？”，让儿童给他贴上合适的表情图片。该任务考察的是儿童的哪种能力？（）A．表情识别能力B．情绪表达能力C．情绪情景识别D．混合情绪理解
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