科学取向的学生管理的特征包括( )。 A、以管住学生为目的B、突出制度的精细化C、突出管理过程中的教师因素和权力因素D、以质化考评为根本评价手段

题目内容（请给出正确答案）

科学取向的学生管理的特征包括( )。

A、以管住学生为目的

B、突出制度的精细化

C、突出管理过程中的教师因素和权力因素

D、以质化考评为根本评价手段

参考答案

考题教学内容选择的取向不包括()。 A、形式训练取向B、唯科学取向C、经验取向D、个人取向

查看答案

考题科学取向的学生管理以管住学生为目的。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题科学取向的学生管理突出制度的粗放化。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题科学取向的学生管理中的“科学”是指对该种学生管理的褒奖。 () 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题科学取向的学生管理以( )为根本评价手段。 A、量化考评B、主观情感C、质化考评D、学习成绩

查看答案

考题行政领导应确立的与其权利、职责相应的领导价值包括()。 A、法治行政取向B、责任权力取向C、科学政绩取向D、现代人才取向E、行政创新取向

查看答案

考题董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向（　　） A.建构取向 B.行为取向 C.认知取向 D.人本取向

查看答案

考题董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（） A. 建构取向B. 行为取向 C. 认知取向D. 人本取向

查看答案

考题管理心理学边缘学科的特点产生了两种取向的管理心理学，即（）取向和管理学取向。A心理学B社会学C自然科学D行为学

查看答案

热门标签