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日常生活中的谈话是引导幼儿科学教育的有效方法。()


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考题 幼儿科学教育最基本、最重要的方法是()。 A、谈话B、观察C、实验D、游戏

考题 不是幼儿园引导幼儿科学教育的方法是()。 A、观察B、实验C、游戏D、调查

考题 幼儿园科学教育活动的设计就是教师为实现科学教育目标,采用多种方式和方法,引导幼儿进行科学教育活动的过程。()

考题 幼儿园科学教育最重要的是引导幼儿象科学家一样,经历科学发现的过程。()

考题 幼儿园引导幼儿科学教育的方法有()。A、观察B、实验C、游戏D、文学艺术作品

考题 在幼儿园进餐时,老师介绍今天所吃蔬菜的名称、主要特征,散步时引导儿童观察开放的花朵,这些都属于() A偶发性科学教育活动B区角活动中的科学教育C日常生活中的科学教育D游戏活动中的科学教育

考题 ()是教师按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动 A专门的科学教育活动B渗透的科学教育活动C日常生活中的教育活动D游戏活动中的科学教育

考题 ()是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿日常生活行为,从而达成生活常规管理目的的方法。 A.榜样激励B.行为练习C.规则引导D.渗透教育

考题 8、引导学前儿童认识生命的来源可通过以下方法A.在日常生活中树立性别意识B.正面回答幼儿关于生命的问题C.选择合适的科学读物作为教育素材D.营造男女平等的环境