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对教育目的进行有力探讨的失误标志着我们正迈向()和高危考试的运动。
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考题
20世纪60年代初,由__________发起课程改革运动,自此美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视__________、__________和__________的改进。
考题
4. 这些结果有力地证明,我们的运动正在发挥作用。(demonstrate)
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