强化说是行为主义最有影响的解释儿童语言发展的理论,其主要代表人物是被称为联想派大师的()。 A、阿尔波特B、斯塔茨C、瓦斯托D、斯金纳

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强化说是行为主义最有影响的解释儿童语言发展的理论,其主要代表人物是被称为联想派大师的()。

A、阿尔波特

B、斯塔茨

C、瓦斯托

D、斯金纳

参考答案

考题强化动机理论就其主要倾向来说是。

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考题行为决策理论的代表人物是美国的管理大师（）。

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考题语言获得的强化理论的代表人物是()。A：皮亚杰B：维果茨基C：乔姆斯基D：斯金纳

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考题幼儿语言教育的活动观,是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程。活动观的理论依据是()。 A.儿童的发展有赖于其自身的活动B.同化和顺应是儿童认知和语言发展的两种机制C.儿童认知与语言发展的影响因素D.儿童语言学习系统的四范畴理论

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考题行为主义学习理论产生于20世纪20年代的美国，其主要代表人物有华生和罗杰斯等。()

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考题试图用行为主义解释人们社会行为的学说叫（）。A．社会学习论B．强化理论C．行为主义理论D．联想理论

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考题班都拉是新行为主义学派的代表人物之一，他提出了（）。A．社会学习理论B．自我强化理论C．条件反射理论D．中介变量理论

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考题强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（）A认知学派B行为主义心理学派C精神分析学派D环境压力理论

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考题举例说明行为主义语言学理论是如何解释婴儿的语言习得的？

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