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幼小衔接的工作重点应该放在( )方面。 A.入学的适应性 B.幼儿身体素质 C.文化课学习 D.社会性培养


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考题 儿童入学前在学习和社会性方面准备不足、入学后在这两方面表现不适应,是幼小不衔接的主要表现。()

考题 幼小衔接的指导思想不包括(  )。A.长期性 B.整体性 C.小学化 D.培养入学的适应性

考题 幼小衔接的工作重点应该放在(  )方面。A.入学的适应性 B.幼儿身体素质 C.文化课学习 D.社会性培养

考题 下列有关幼小衔接 的说法,正确的是( ) A.幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化 B.幼小衔接完全是幼儿园的责任 C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展 D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

考题 幼小衔接的工作重点应该放在(  )方面。 A、入学的适应性 B、幼儿身体素质 C、文化课学习 D、社会性培养

考题 在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了()。A.激发幼儿良好的入学动机 B.培养幼儿的责任感 C.提高幼儿的学习能力 D.帮助幼儿形成良好的学习习惯

考题 下列有关幼小衔接的说法,正确的是( )。 A.幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化 B.幼小衔接完全是幼儿园的责任 C.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展 D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

考题 下列有关幼小衔接的说法,正确的是( )。 A、幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化 B、幼小衔接完全是幼儿园的责任 C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展 D、幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

考题 下列有关幼小衔接 的说法,正确的是( ) A、幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化 B、幼小衔接完全是幼儿园的责任 C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展 D、幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容