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下列关于形式美的实质说法中错误的是()

A、形式美是一种具有相对独立性的审美对象

B、形式美具有民族性和时代性

C、形式美是人类在长期审美实践中抽象概括出来的

D、形式美是具体的美的客观事物的形式,直接体现美的内容


参考答案

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考题 形式美教育在美育中的意义()。 A、培养审美形式感B、运用形式美规律创造美C、拓展审美的文化视野D、传授创作技巧

考题 形式美是人类符号实践的一种特殊形态,是从具体的美的形式中抽象出来、由自然因素及其组合规律构成的、具有独立审美价值的符号体系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 形式美是被组织起来的具体的审美形象,不同的文化其宇宙观、人生观不同,故审美理想也不同,因此对于形式美的组织和观照方式是不一样的,所以在不同文化中,形式美的形态呈现出鲜明的差异。() 此题为判断题(对,错)。

考题 形式美具有()的特性。 A.符号性B.相对独立性C.装饰性D.抽象性

考题 形式美教育在美育中的意义体现在()。 A.培养审美形式感B.拓展审美的文化视野C.培养感知力D.运用形式美规律创造美

考题 装饰画培养幼儿对形式美的审美情趣具有作用。()

考题 形式美具有不受内容制约的相对独立性。

考题 关于建筑形式美的规律,以下哪种说法是错误的?( )A.形式美的规律可以概括为“多样统一” B.人们的审美观念是随时代发展而变化的 C.不同民族因各自文化传统不同,在对待建筑形式的处理上有各自的标准与尺度 D.形式美规律和审美观念是相同的范畴

考题 形式美和艺术性是两个不同范畴,在建筑中,其正确答案是:Ⅰ.凡是具有艺术性的作品,都必须符合形式美的规律Ⅱ.凡是具有艺术性的作品,不一定都要符合形式美的规律Ⅲ.凡是符合形式美的规律,都必然是具有艺术性的作品Ⅳ.凡是符合形式美的规律,不一定都是具有艺术性的作品( )A.Ⅰ、Ⅱ B.Ⅰ、Ⅲ C.Ⅰ、Ⅳ D.Ⅱ、Ⅳ