以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是()。 A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.原则水平

题目内容（请给出正确答案）

以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是()。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.原则水平

参考答案

考题采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）A．皮亚杰B．艾利克森C．科尔伯格D．罗杰斯

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考题采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（　　） A.科尔伯格 B.艾里克森 C.皮亚杰 D.罗杰斯

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考题根据科尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展水平?（　　） A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.好孩子水平

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考题采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。 A.皮亚杰 B.埃里克森 C.罗杰斯 D.科尔伯格

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考题以下不是柯尔伯格的儿童道德发展水平的是（）。 A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.原则水平

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考题以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是（）。(2009年浙江) A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.原则水平

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考题科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是（　　）。 A.对偶故事法 B.自然实验法 C.观察法 D.道德两难故事法

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考题科尔伯格把儿童的道德分为他律道德和自律道德两种，把儿童的品德发展划分为四个阶段。

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考题简述科尔伯格有关儿童道德发展阶段的主要内容。

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