采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）A．皮亚杰B．艾利克森C．科尔伯格D．罗杰斯

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采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）

A．皮亚杰

B．艾利克森

C．科尔伯格

D．罗杰斯

参考答案

考题采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )A．皮亚杰B．艾利克森C．罗杰斯D．柯尔伯格

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考题采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）A．皮亚杰B．艾利克森C．罗杰斯D．柯尔伯格

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考题采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是（）。A.斯腾伯格B.科尔伯格C.埃里克森D.皮亚杰

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考题采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。A．皮亚杰B．艾利克森C．柯尔伯格D．罗杰斯

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考题采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是（　　） A.科尔伯格 B.艾里克森 C.皮亚杰 D.罗杰斯

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考题采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）。 A.皮亚杰 B.埃里克森 C.罗杰斯 D.科尔伯格

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考题采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。 A.皮亚杰 B.艾利克森C.柯尔伯格 D.罗杰斯

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考题选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（）A皮亚杰B华生C艾利克森D柯尔伯格

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考题科尔伯格采用（）对儿童道德认知发展进行研究。A对偶故事法B临床法C道德两难故事法D观察法

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