不是课堂教学时间管理策略的是()。 A.消除浪费策略B.创设情景策略C.合理分配策略D.适时而教策略

题目内容（请给出正确答案）

不是课堂教学时间管理策略的是()。

A.消除浪费策略

B.创设情景策略

C.合理分配策略

D.适时而教策略

参考答案

考题哪一项不是良好的时间管理策略()。 A、制定计划B、马上行动C、明日复明日D、SMART法则

查看答案

考题不是以少数学生为本,而是面向全体学生,体现了课堂教学时间管理的()原则。 A.科学性B.最优化C.高效性D.人本性

查看答案

考题不是课堂教学时间管理原则的是()。 A.规范化原则B.高效性原则C.最优化原则D.人本化原则

查看答案

考题不是课堂教学时间管理的特征有()。 A.层次性B.系统性C.情景性D.互动性

查看答案

考题不是课堂教学时间管理的意义是()。 A.提高课堂教学的效率B.提高学生的学习兴趣C.促进教师的专业发展D.保证课堂教学的有序开展

查看答案

考题课堂教学时间管理的消除浪费策略不包括()。 A.促使学生讨论B.精讲精练C.认真备课D.优化教学技能

查看答案

考题课堂教学时间管理主要指教师和学生对课堂教学时间的管理。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题学习策略包括()。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、时间管理策略

查看答案

考题元认知策略是指控制信息的流程，监控和指导认知过程进行的策略，主要包括（）A学业求助策略、努力管理策略B计划策略、监控策略、调节策略C时间管理策略、学业求助策略D学习环境管理策略、时间管理策略

查看答案

热门标签