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一个问题是否值得研究可以从它的理论意义和实践意义两方面考虑。()


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考题 研究管理哲学的理论意义和实践意义?

考题 教育经验总结的典型性有两方面的因素()A、有现实意义,教育经验的总结必须是客观教育实践活动的产物,是科学理论的概括和总结,不可虚拟和杜撰B、根据研究的需要有计划地收集资料C、有代表意义D、认真记录资料的来源和收集时间

考题 质的研究问题应该是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”有两重含义()A、我们研究者对该问题确实不了解,希望通过此项研究获得一个答案B、具有创新意义C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在,对被研究者来说具有实际意义,是他们真正关心的问题D、采取实践性的研究方法

考题 质的研究问题必须是“有意义的问题”。所谓“有意义的问题”包括两重含义()A、我们研究者对该问题确实不了解,希望通过此项研究获得一个答案B、具有创新意义C、该问题所涉及的地点、时间、人物和事件在现实生活中确实存在,对被研究者来说具有实际意义,是他们真正关心的问题D、采取实践性的研究方法

考题 决策的分类只是理论研究的需要,对实践没有任何意义()

考题 理论性研究是为了增加人类()而进行的研究。它侧重于从理论上阐明某种心理或行为现象,而不着重研究成果是否能应用于实践和怎样应用于实践的问题。 A.知识B.意志C.兴趣D.爱好

考题 13、我们通常是从理论意义和()意义两方面来判断一个研究的意义。

考题 4、下列哪几项属于基于设计的研究的相关步骤()。A.从一个有意义的问题入手B.与实践者进行协作C.整合有关学习和教学的成熟理论D.生成研究问题

考题 【简答题】简述研究芽孢的理论和实践意义?