考题
精神分析师的任务就是在整个治疗过程中辨认并帮助病人克服A.反移情B.阻抗C.移情D.认知歪曲E.梦境
考题
患者男，13岁。在精神分析治疗中，对治疗师产生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访者的这种情况可以称之为A、见诸行动B、移情C、发泄D、识别E、修通
考题
患者男，13岁少年。在精神分析治疗中，对治疗师产生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访者的这种情况可以称之为( )A、见诸行动B、移情C、发泄D、识别E、修通
考题
精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是( )A、发泄B、反移情C、负移情D、正移情E、无理取闹
考题
在治疗过程中，患者对治疗师既客气又不信任，认为治疗师在鄙视自己，这属于( )A.移情B.阻抗C.自由联想D.解释与重建E.修通
考题
治疗师喜欢或者不喜欢病人，这反映了治疗师的A、阻抗B、个人偏好，与治疗无关C、反移情D、职业道德欠佳E、专业能力不够
考题
不符合反移情的描述是A、反移情是一种自然的反应B、反移情是在治疗过程中出现的C、反移情对治疗关系可能是有害的D、反移情对治疗关系不可能是有益的E、反移情对治疗关系可能是有益的
考题
工作者对案主产生一种非现实的感情、态度与反应的情况被称为：A、移情B、反移情C、正向移情D、负向移情
考题
在精神分析中,治疗师会潜意识恋慕或憎恨患者。称为A.疏泄B.反移情C.负移情S
在精神分析中，治疗师会潜意识恋慕或憎恨患者。称为A.疏泄B.反移情C.负移情D.正移情E.自由联想
考题
咨询师将自己的人际互动模式带入咨询室是（ ）。A．移情B．正移情C．反移情D．负移情
考题
精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是（）A、反移情B、负移情C、正移情D、阻抗E、无理取闹
考题
在治疗过程中，患者对治疗师既客气又不信任，认为治疗师在鄙视自己，这属于（）。A、移情B、阻抗C、自由联想D、解释与重建E、修通
考题
患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。
关于移情和反移情，下面哪个观点是错误的（）A、移情是指患者将过去的情感转移到治疗师身上B、反移情指治疗师将过去的情感转移到患者身上C、在精神分析治疗过程中，移情是必然会发生的D、移情是治疗师了解患者潜意识的重要线索E、移情是在意识领域发生的
考题
在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（）A、自由联想B、显相联想C、阻抗D、移情
考题
“一个人把自己对其父母、亲人或其他熟悉的人的感情转移到另一个人身上，即把早期对别人的感情转移到了治疗者身上”这种心理现象被称为（）A、反移情B、阻抗C、错觉D、移情
考题
经典的精神分析的治疗技术包括（）A、释梦B、阐释C、阻抗分析D、积极赋义E、移情与反移情的处理
考题
多选题经典的精神分析的治疗技术包括（）A释梦B阐释C阻抗分析D积极赋义E移情与反移情的处理
考题
单选题“一个人把自己对其父母、亲人或其他熟悉的人的感情转移到另一个人身上，即把早期对别人的感情转移到了治疗者身上”这种心理现象被称为（）A
反移情B
阻抗C
错觉D
移情
考题
单选题患者将过去的情感转移到治疗师身上指的是（）A
反馈B
投射C
移情D
迁移E
反移情
考题
单选题精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这属于（ ）。A
正移情B
发泄C
负移情D
反移情E
无理取闹
考题
单选题在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（）A
自由联想B
显相联想C
阻抗D
移情
考题
单选题在治疗过程中，患者对治疗师既客气又不信任，认为治疗师在鄙视自己，这属于（）。A
移情B
阻抗C
自由联想D
解释与重建E
修通
考题
单选题一名13岁男性少年，在精神分析治疗中，对治疗师产生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访者的这种情况可以叫做（ ）。A
识别B
见诸行动C
发泄D
移情E
修通
考题
单选题精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是（）A
反移情B
负移情C
正移情D
阻抗E
无理取闹
考题
单选题精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是（）。A
发泄B
反移情C
负移情D
正移情E
无理取闹
考题
单选题该治疗师所使用的技术是（ ）。A
移情B
反移情C
自由联想D
释梦E
共情