考题
斯金纳认为在刺激---反应联结的建立中起主要作用的是（ ）A．强化B．顿悟C．反馈D．评价
考题
斯金纳认为强化有哪些情况()。
A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退
考题
斯金纳认为，（ ）会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。A．正强化B．负强化C．惩罚D．塑造
考题
认为学习不是外部行为变化的学者是()．A．桑代克B．斯金纳C．加涅D．金布尔
考题
根据斯金纳的观点，对儿童不良行为的消退最为有效的处理是A、负强化B、惩罚C、忽视D、逐渐减少强化E、部分强化
考题
斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是( )A、连续强化B、部分强化C、负强化D、惩罚E、忽视
考题
斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是( )A.观察学习B.强化C.替代性强化D.消退E.自我强化
考题
斯金纳认为,强化包括积极强化和()。
A.正强化B.自我强化C.消极强化D.惩罚
考题
斯金纳认为,强化包括()。
A.自我强化B.积极强化C.消极强化D.惩罚
考题
对员工某种行为采取认可、奖励等手段,属于()
A.负强化B.忽视C.正强化D.惩罚
考题
斯金纳的行为改造型激励理论认为,运用强化改造行为的方式主要是()。
A.正强化B.激励C.负强化D.自然消退E.惩罚
考题
提出期望理论的是A．赫茨伯格B．马斯洛C．亚当斯D．弗洛姆E．斯金纳
考题
认为学习是外部行为的变化的是（）。
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.加涅
E.维纳
考题
斯金纳理论的中心原则是A.强化
B.惩罚
C.反射
D.塑造
考题
斯金纳不提倡使用的行为控制技术是A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
考题
斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是A.试误
B.顿悟
C.强化
D.模仿
考题
斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（ ）A.强化
B.顿悟
C.反馈
D.评价
考题
斯金纳的学习理论认为，行为的塑造可以通过A.正性强化
B.负性强化
C.强化消退
D.观察
E.惩罚
考题
斯金纳认为，行为的塑造可以通过以下形式，分别为A.正性强化
B.负性强化
C.惩罚
D.自我强化
E.强化消退
考题
认为学习是外部行为变化的学者是（ ）
A.布鲁纳 B.斯金纳
C.加理 D.金布尔
考题
斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（ ）
A.动机 B.练习
C.强化 D.及时反馈
考题
斯金纳发现，控制行为的因素主要有（）。A、正强化B、负强化C、奖励D、惩罚
考题
斯金纳的行为改造型激励理论认为，运用强化改造行为的方式主要是（）。A、正强化B、激励C、负强化D、自然消退E、惩罚
考题
斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）A、观察学习B、强化C、替代性强化D、消退E、自我强化
考题
多选题斯金纳发现，控制行为的因素主要有（）。A正强化B负强化C奖励D惩罚
考题
单选题斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（ ）。A
B
C
D
E
考题
单选题斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）。A
观察学习B
强化C
替代性强化D
消退E
自我强化