教案是全部备课劳动的结晶。它在课程计划、教学大纲、教材与课堂教学之间架起一座沟通的桥梁，一个承前启后、化静为动的枢纽。（）

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考题我国中小学课程的表现形式有【】A．课程计划或教学计划B．课程标准或教学大纲C．课本或教材D．课堂教学E．教案

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考题 ()是教师备课的结晶、授课的依据、上课的备忘录。 A、教案B、教学计划C、教学大纲D、培训教材

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考题下列有关教案的说法,正确的是( )。 A、教师的备课和讲课，要依据《纲要》和《课标》、依据教材，但是不能唯《纲要》和《课标》、教材B、教案的页数没有具体的要求C、教案的后期利用就是将旧教案复制过来D、课堂教学必须根据教案

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考题课程行政是指教育行政对()的审定与管理。A.教学计划(课程计划)B.教学目标C.教学大纲〔课程标准)D.教材

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考题以下有关备课的叙述，有误的是( ) A.备课的内容包括备课程标准、备教材、备教案、备学法 B.根据备课把握的内容，可以把备课分为学期备课、单元备课、课时备课 C.钻研教材是教师备课中一项重要的工作 D.编制教案的主要部分是设计教学进程

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考题在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为（）。A教学课件B教学大纲C教材D课程E教案

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考题课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。A课堂教学B教学大纲C教学活动D教学目标

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考题【多选题】备课的流程包括A．备课标、备教材、备学生、写教案B．备课标、备学生、备教材、写教案C．备教材、备课标、备学生、写教案D．备学生、备课标、写教案

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考题备课只要做好钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。（）

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