网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
以下()关于《木瓜》的解读是言之有据的。

A.体现了一个男子的谦逊与体贴

B.超越等价交换的观念，强调情意更重要

C.是男女赠答定情的诗

D.诗中交换双方从属于不同的阶层

参考答案

更多 “ 以下()关于《木瓜》的解读是言之有据的。 A.体现了一个男子的谦逊与体贴B.超越等价交换的观念，强调情意更重要C.是男女赠答定情的诗D.诗中交换双方从属于不同的阶层 ” 相关考题
考题 下列关于尊重学生的独特体验与感悟的表述哪个是错误的() A、鼓励学生思维的横斜逸出B、引导学生学会个性化解读C、教师的个性解读必须先行D、教师必须与教学参考书的解读保持一致
查看答案
考题 生药木瓜的基源植物是() A.贴梗海棠B.番木瓜C.木瓜D.海棠E.毛叶木瓜
查看答案
考题 药材木瓜的原植物是A、光皮木瓜B、河南木瓜C、西藏木瓜D、贴梗海棠E、毛叶木瓜
查看答案
考题 阅读关于文本解读的研究论文片段，按照要求答题。 教学文本解读的根本目的是为教学服务。教师正确、深刻、新颖地解读文本，获取独特的体验，选择适宜的教学内容，为课堂教学做好准备。教师在进行文本解读时，必须考虑到教与学的需要。教学文本解读不同于学者的研究性解读，也不同于一般读者的欣赏性解读，教学文本解读，是为教学需要进行的解读，应该是教师在课堂上通过对文本语言的涵泳体味、审美感悟，带领学生深入开展语文学习。 对上述论文的相关分析，正确的是（ ）。A.教学文本解读涵盖了研究性解读、欣赏性解读的全部特征 B.教学文本解读与研究性、欣赏性解读的主要差异是文本差异 C.教学文本解读的最终目标是为更有效地提升学生的阅读能力 D.教学文本解读是教师为了提高审美能力而进行的个性化解读
查看答案
考题 言之有据是指导游人员讲解的内容、景点和事物等都要以事实为依据，要以理服人。
查看答案
考题 6、古代关于《离骚》的主要解读方式有A．文字解读B．语音解读C．图像解读D．影视解读
查看答案
考题 13、霍尔的编码解码理论，除了霸权式解读和对抗式解读，还包括哪种解读位置？A．严谨式解读B．协商式解读C．生产式解读D．开放式解读
查看答案
考题 爱好高尔夫球运动的人们对“GOLF”这一单词有着有趣的解读，以下哪一选项的解读有误：A．G——GlobalB．O——OxygenC．L——LightD．F——Friend
查看答案
考题 爱好高尔夫球运动的人们对“GOLF”这一单词有着有趣的解读，以下哪一选项的解读有误：（）A．G——GlobalB．O——OxygenC．L——LightD．F——Friend
查看答案
热门标签
最新试卷