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以下能计算出字符串ISBN－ABC－123人教版中汉字个数的公式是()。
A、Len((ISBN-ABC-123人教版)+LenB(ISBN-ABC-123人教版)
B、LenB(ISBN-ABC-123人教版)+Len((ISBN-ABC-123人教版)
C、Len((ISBN-ABC-123人教版)-LenB(ISBN-ABC-123人教版)
D、LenB(ISBN-ABC-123人教版)-Len((ISBN-ABC-123人教版)20
参考答案
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考题
材料一：“骨骼”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学科学六年级上册第20、21页] 材料二：“丑小鸭”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文二年级下册第]26—129页] 材料三：“圆的周长”[义务教育课程标准实验教材(人教版)小学数学六年级上册第62—64页] 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
考题
函数:2*len(a1)－lenb(a1)结果是()。
A.A1单元格中字母的个数B.A1单元格中半角的字母加数字的个数C.A1单元格中汉字的个数D.A1单元格中数字的个数E.A1单元格中字母的个数
考题
在命令窗口输入：Count all for出版社=“人教版”，按回车键，执行的操作是（）。A、统计出当前打开的表中出版社为人教版的记录个数B、删除当前打开的表中出版社为人教版的记录C、查找当前打开的表中出版社为人教版的记录D、把当前打开的表中出版社字段替换成人教版
考题
问答题材料一：“风筝”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册） 材料二：“8和9的组成”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册） 材料三：“1et’s read”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学英语四年级下册）请根据以上材料任选其一进行教学设计。
考题
问答题材料一：“汉语拼音（j q x）”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册） 材料二：“百分数的认识”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册） 材料三：“1et’s ta1k about the past”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学英语六年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
考题
问答题材料一：“风娃娃”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册） 材料二：“图形与变换”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册） 材料三：“声音是怎样产生的”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学科学四年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
考题
单选题在命令窗口输入：Count all for出版社=“人教版”，按回车键，执行的操作是（）。A
统计出当前打开的表中出版社为人教版的记录个数B
删除当前打开的表中出版社为人教版的记录C
查找当前打开的表中出版社为人教版的记录D
把当前打开的表中出版社字段替换成人教版
考题
问答题材料一：“小小的船”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册） 材料二：“10的加减法”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册） 材料三：“从烽火台到互联网”（人教版义务教育课程标准实验教科书小学品德与社会四年级下册） 请根据以上材料任选其一进行教学设计。
考题
问答题阅读义务教育初中阶段教材（人教版）中“基因控制生物性状”的内容，设计教学思路。
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