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持续性评价是初中教师教学、初中学生学习不可或缺的环节。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
材料：下面是对某校学生进行的道德与法治课教学评价问卷调查的部分结果。
表1学生认为初中道德与法治课教师评价学生的方式
问题：依据道德与法治课教学评价理论，分析说明该校道德与法治课教学评价中存在的问题。(20分)
考题
某教研室组织教师学习《义务教育语文课程标准（2011版）》围绕“课程评价建议”展开讨论，下列观点不恰当的是（）【2015年下半年《语文学科知识与教学能力》（初中语文）真题】A．语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善教师教学B．语文课程评价应以考察学科本身每个知识点落实情况为基准C．关注学习过程的形成性评价和关注结果的终结性评价相结合的多元评价D．教学环节的设计以学生的自我体验为主线
考题
10、在初中英语教学的起始阶段,教师应根据学生已有的知识和能力,从语言知识、语言能力和学习策略等多方面为学生搭建学习支架。（）
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