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(3)运用所学哲学常识,说明该市市委是如何正确发挥主观能动性的?(10分)


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考题 “不奋斗,你的才华如何配上你的任性;不奋斗,你的脚步如何赶上父母老去的速度;不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看。”这段励志留言在网上受到网友追捧,其中蕴含的哲理是( )。A.尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提   B.实践是发挥人的主观能动性的基本途径   C.主观能动性的发挥受一定的物质条件的制约   D.人的主观能动性是决定事业成功的关键

考题 “顺大势者成,逆大势者败”“高素质者成,低素质者败”“目标近者成,目标虚幻者败”,这些说法体现的哲学观点是()。①发挥主观能动性要把“想”和“做”结合起来②主观能动性的发挥要受到客观规律的制约③发挥主观能动性要从实际出发④主观能动性的发挥受到主观因素制约A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.②④

考题 试述意识的能动性及其主要表现。在实际工作中如何正确发挥人的主观能动性?

考题 荀子“制天命而用之”的观点给人哲学思考是()⑴天神是人类制造的,也能为人类服务⑵认识自然界要发挥主观能动性⑶只要发挥主观能动性,人类就能成为自然的主宰⑷利用自然规律首先要掌握规律⑸人们发挥主观能动性,才能利用规律,改造规律A.⑵⑸ B.⑴⑶⑷ C.⑵⑶⑸ D.⑵⑷

考题 欲速则不达”的哲学寓意是:发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础。 ( )

考题 教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,(  )地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。 A.主动 B.被动 C.有见地 D.自由

考题 关于主观能动性和客观规律的关系,正确的表述有()A、尊重客观规律就不能发挥主观能动性B、发挥主观能动性就不能尊重客观规律C、尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提D、只有正确发挥主观能动性,才能认识和利用客观规律

考题 “揠苗助长”的寓言故事揭示的哲学道理是()。A、只要努力发挥人的主观能动性,就一定能做好事情B、尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提C、规律是不以人的意志为转移的,我们需要敬畏规律D、发挥主观能动性就是要学会认识、利用和改变规律

考题 运用所学的哲学知识,说明应该如何理解和处理人类与自然界之间的关系。

考题 正确运用实事求是方法的基本要求:一要坚持一切从实际出发,切忌();二要正确发挥主观能动性,切忌()。

考题 结合所学知识说明都江堰、坎儿井两工程是如何顺应自然环境并发挥作用的?

考题 什么是调制乳粉?加工婴儿配方乳粉时,常需对哪些成分进行调整?请运用所学知识分析蛋白质调整的原因,并说明如何调整。

考题 荀子"制天命而用之"的观点给人哲学思考是()⑴天神是人类制造的,也能为人类服务⑵认识自然界要发挥主观能动性⑶只要发挥主观能动性,人类就能成为自然的主宰⑷利用自然规律首先要掌握规律⑸人们发挥主观能动性,才能利用规律,改造规律A、⑵⑸B、⑴⑶⑷C、⑵⑶⑸D、⑵⑷

考题 "按图索骥"给我们的哲学启示是()A、要继承前人经验,不能割断历史B、要从实际出发,不能迷信书本C、要发挥主观能动性,不能消极等待D、既要尊重规律,又要发挥主观能动性

考题 教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,()地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。A、主动B、被动C、有见地D、自由

考题 如何运用档案作用的规律性,发挥档案工作人员的主观能动性?

考题 加工婴儿配方乳粉时,常需对乳蛋白质进行调整,请运用所学知识分析调整的原因,并说明如何调整。

考题 单选题“揠苗助长”的寓言说明的哲学道理是( )A 意识的能动作用都是积极的B 发挥主观能动性可以改变规律C 意识的能动作用总是巨大的D 发挥主观能动性不能违背规律

考题 单选题"按图索骥"给我们的哲学启示是()A 要继承前人经验,不能割断历史B 要从实际出发,不能迷信书本C 要发挥主观能动性,不能消极等待D 既要尊重规律,又要发挥主观能动性

考题 多选题教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,()地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。A主动B被动C有见地D自由

考题 问答题结合所学知识说明都江堰、坎儿井两工程是如何顺应自然环境并发挥作用的?

考题 问答题加工婴儿配方乳粉时,常需对乳蛋白质进行调整,请运用所学知识分析调整的原因,并说明如何调整。

考题 问答题如何运用档案作用的规律性,发挥档案工作人员的主观能动性?

考题 单选题“揠苗助长”的寓言故事揭示的哲学道理是()。A 只要努力发挥人的主观能动性,就一定能做好事情B 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提C 规律是不以人的意志为转移的,我们需要敬畏规律D 发挥主观能动性就是要学会认识、利用和改变规律